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第一部分“你真的会提问吗|033母有损，那么我们认为哪个更重要一点)，以及我们真正的追求是什么,我们的快乐来自哪里……最终我们决定放弃移民的想法。我非常感谢那位牧师。如果不是他促使我想清楚了什么最重要，我能确定的是，现在就不会有拆书帮。在这件事情上，对我们帮助最大的人，其实并没有给我们建议，自己也没有经验。他只是向我们提出了一些问题。尔有没有类似的经验，就是当你寻求他人的建议时，最终给你帮助最大的人，往往不是给你标准答案的人，而是启发你深入思考的人。前者的表现主要是表达，头头是道讲他的观点;后者的表现主要是提问，循循善诱促使你自己想明白。前者是聪明，后者是智慧。如果要排一下古往今来最有智慧的人，不论谁来提名，前五名当中一定会有一个名字，叫苏格拉底。他的一种沟通技巧深入人心，几和干年来人们都用“苏格拉底式的提问”来描述这种沟通技巧。我们看看苏格拉底的学生

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色诺芬，是怎样记录他的老师的提问的。以下引自色诺芬的《回忆苏格拉底》第四卷第二和(两千四百多年前的雅典,苏格拉底问他的学生尤苏戴莫斯,什么是正义。学生说不庶伪就是正义。)苏格拉底说:“如果他在作战期间欺骗敌人人，怎么样呢?”“这也是正义的.”九苏戴莫斯回答。“既然我们已经这样做了,我们就应该再给它划个界线:这一类的事做在敌人身上是正义的，但做在朋友身上，却是非正义的，对待朋友必须绝对忠诚坦白，你同意吗?”苏格拉底间。034|提问力史“完全同意.”尤苏戴莫斯回答苏格拉底又问道:“如果一个将领看到他的军队土气消沉,就欺骗他们说，援军快要来了，因此，就制止了士气的消沉，我们应该把这种欺骗放在两边的哪一边呢?”“我看应该放在正义的一边.”尤苏戴莫斯回答。“又如一个孩子需要服药，却不肯服，父亲就骗他，把药当饭给他吃，而由于用了这坎骗的方法竟使儿子恢复了健康，这种

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欺骗的行为又应该放在哪一边呢?”“我看这也应该放在同一边.”光苏戴莫斯回答，苏格拉底又问道:“你是说,就连对于朋友也不是在无论什么情况下都应该坦率行事的?”“的确不是,”尤苏戴莫斯回答,“如果你准许,我宁愿收回我已经说过的刻s站注意到苏格拉底的做法了吗?提问，连续、深入的提问，不是为了说服对方，而是为了促使对方把问题思考得更深入、更全面。苏格拉底被尊崇为两千年来最伟大的哲学家。他的地位不在于他给了人们多么伟大的答案，而在于他多么善于提问题。两二多年来，很多有智慧的人都从苏格拉底那里学会了这个技巧。英国管理学家查尔斯汉迪，在管理学界被公认是和彼得德鲁殉齐名的大师级人物。查尔斯:汉迪曾经在牛津大学读哲学。汉迪自己说，他从苏格拉底那里学到了提问的技巧。他说:“我们不提供建议，只是不停地问为什么。这很有助于人们澄清自己的观点。这是我从苏格拉底那儿学到的,”

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