罗胖得到品控手册(得到品控手册思维导图怎么画)

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本文节选自《得到品控手册》电子版:

识,给予学员积极正面、及时有效的反馈。闻员不满意的地方,就是我们可提升的空间,但不要陷入应激反应,追求立刻、马上、必须虱解决,而是有规划、有优先级地理性评估,,找准发力点,在学员可感受的地方下功夫,要让学员看到变化的发生。一个学员的问题解决完,需要在群内公开正面回应,并对当事同学表达感谢。这样做不仅是为了告知学员事件处理的结果、谁对谁错,也是为了让班级群内的每个学员都知道助教和"得到"对于学员的重视度。牢记沟通是个无限游戏,哪怕投诉也是。9如果助教遇到一类没有过程、突然发生的公开投诉,除了第一时间积极处理问题之外,还需要反思自身的不足:我自己的一对一微信沟通界面是否没有建立好,导致学员不愿意先找我解决问题,

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而是公开发起挑战?我是否没有在班级内建立足够的专业信任度,导致学员的问题无法被其他学员的正面建议和积极经验所解决》我是否没有鼓励每个人充分的发声.被看见,叶致学员的负面情绪突然爆发?11如果经过上述十条的全流程,学员仍然不能回到正常的学习节奏中去,那么要毫不犹移地提出为学员办理退款退学的提议,我们要勇于承认能力有限并不能服务好每一位学员,向学员真诚地道菊,并邀请他在时机成熟后重返训练营学习。077怎样帮助训练营新助教快速开始上手工作?“得到"训练营助教团队的发展速度很快,几乎每周都有新人入职,这意味着团队文化和管控能力经受着严峻考验。怎样帮助新人快速适应"得到"的独特文化、理解"得到"和学员之间的关系,是团

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队负责人的一大挑战。如果在新人阶段没有及时给予帮助和引导,就会直接影响新助教的岗位胜任力和在职稳定性,严重影响助教给学员提供的服务质量。快速上手,不是让新助教立即埋头拉车,而是要给他们规划出基本的成长路径,要让新人知道自己付出什么努力、达到什么标准、可以获得什么回报。短期目标是,助教需要达到对工作的基本胜任,保障每个服务动作的标准化和职业化,然后逐一进阶岗位职能;长期目标是,助教要能够总结个人工作经验,为助教的内部知识库做贡献。新助教入职第一周是个关键,新人可以通过入职指南打卡、案例梳理、及时反馈工作午餐、会议纪要和自我展示等多种形式,熟悉和明确自己的工作内容和工作指标,适应"得到"文化,融入新组织。

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