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本文节选自《游戏改变教育》电子版:
不切实际的设计。人会在惰性的驱使下做出短视的行为,即人对近在及尺的反馈的重视,要远远超过对长远反馈的关注。试想,当一名学生在放学之后同时区|六]堆家诗作业和一局网络游戏基时,他会选择哪个”答案很有可能是后者,后便能得到来自游戏的奖赏。而他即使以最快的速度完成了家庭作业,也需要在若干个月之后的考试中才能检验自己对知识的掌握各度。与其“吃力不讨好”地做作业,倒不如选择打开游戏先玩一把再说,这就是很多青少年将游戏看得比学习还在生活压力日益加大及生活节委日渐加快的大己经成为了现代人群体的一种和缺资源,人们大多不会为过于复杂、为他在进入游戏一分钟要的直接原因。育景下,“耐心”全然了见长的工作而
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投入过多精力。游戏所具有的及时反馈的特性消除了现代人的拖延习惯,同时拥抱了现代人对速度的追求,这上自然会使用户感到满意。而其他行业《如互联网教育)也应当积极学习游戏的及时反馈特性,从而让用户在收到第一条反馈意见时就对自己产生兴趣。2.3社群需求网络游戏实际上就是一个娱乐化的虚拟社区,游戏开发者在其中扮演的角色只是这个社区的构建者和保障者,而只有玩家《或由玩家所扮演的游戏角色)才是这个虚拟社区实实在在的主人。玩家在社区里既充当内容的传播者,同时也充当受众。和久而久之,在相关游戏的内部,便能形成一个兼有点对点和点对面特征的新型娱乐生态体系。作为时下广受关注的一种娱乐方式,游戏在公共领域所
游戏改变教育电子书
表现出的一个要特征便是形成了社群。自从20世纪60年代网络游戏正式诞生的那一天开始,存在于线上的网络社群就是网络游戏持续吸引用户的一个法宝。我们还记得“页君鹏,你妈叫你回家吃饭”的故事,故事的源起正是“魔兽世界”的一个公会。在网络游戏中,玩家不能单打独斗,而要和他人进行密切的合作。具体地说,一款网络游戏的玩家们会目发地组织成一个个战队、公会、军团或其他类似的社群组织。在这个组织里,不同的玩家会根据自己的台赋和缺点,承担不同角色的职责,贡献不同类型的资源。在一场“团战”中,有人会选择冲锋在前,和奋勇杀居,有人会站在幕后运筹帷晶,诀胜千里,有人会救死扶伤,也有人会大胆出击,进行干奇
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