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本文节选自《得到品控手册》电子版：

开题会上的18分钟陈述，不仅是老师的任务，也是主编的任务。18分钟内容中可以包括;课程主题是什么?》为什么值得讲?为什么是这位老师来讲?》这位者师的讲法和其他人有什么不同?“表演"也很重要。主编可以与者师进行两次排练:第一次是帮助老师把18分钟陈述内容生产出来;第二次则是在开题会正式开始之前，帮助老师熟悉内容，进入状态，展现风采。18分钟陈述内容有两个具体的工作界面:逐字稿和PPT。如果老师有需要,主编可以帮助老师产出一版逐字稿，制作相应PPT。10除了与老师合作的准备，主编还要在“得到"内部提前做好准备工作。在内部，先约好与会人

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员。总编室老师一般会全员出席，但长老会出席人员可能不固定，如果有明确需求，应提前约好长老会成员的时间。提前一周把开题资料(大纲和样稿)提供给全参会虽12在提供资料之后，主编要和每个参会者至少聊一次，告知对方项目的进展，以及自己对课程和老师的理解，并征询对方对开题资料的建议和意见。如果主编有需要求助的地方，也务必提出来。]在会前沟通中,能解决的疑问当场解决，当场不能解决的在一周内跟进，在开题会开始之前闭环:这个建议/意见是什么性质,是细节问题还是产品级建议;是否需要在开题会上提出;其他参会者是否有类似看法，等等。闭环不是说要在开题会

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前消灭这个问题，而是为这个问题找到处理办法。14做完内部准备工作之后,也要将内部准备工作的进展和老师同步,包括和老师预演开题会上可能出现的问题,帮助老师明确开题会答疑部分的性质:答疑不是质疑老师或者老师的内容，而是邀请"得到"内部的内容牛人来为我们这个项目出谋划策。15开题会当天，要让开题会成为一件值得敲锣打鼓的大事儿。务必安排好老师当天来"得到"的行程,如有必要,请罗振宇或脱不伦出面先跟老师交流一下。主编务必提前检查开题资料的投影效果、设备连接。认真准备三分钟的开题陈述，介绍老师能多隆重就多隆重，介绍课题能多重要就多重要。

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