内在动机 爱德华pdf(内在动机 pdf下载)

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第3章我能决定自己的选择个人自主的需要虽然早期的实验突显了使用奖赏作为激励因素的一些消极后果,但研究才刚开始,因为还有无数的问题有竺通过精心设计的实验室实验和实地研究来解决。然而,为了继续研究,有必要从汪直克没夫因办网从关内二抽进行更全面的解,以全将其用于进一步的俱设推导。为什么人的内在动机〈也就是人的天性中国有的活力、自发性、真实性和好奇心)会被外在的奖赏削弱?目主:激发内在动机的第一个心理需要德查姆斯的观点是,人们努力寻找个人因果关系《也就是说,努力让自己感觉自己像是行为的本源)只是一个开始,而入各心学家享利。默里〈HenryMurray)等人的贡献,有助于完善这一概念。默认为,人不仅有生理需要,也有精神需要。人们对于自主感和自我决定感或诈有一种与生俱来的内在需要,人们需要去感受德查姆斯所说的个人因果关系。这意味着,人们需要感到他们的行为是他们自己选择的,而不是由某些外部来源强加的一一他们行为的缘由,存在于他们上自身内部,而不存在于某些外部控制之中。这是一个相当微妙的观点,但其意义极其深远。人们需要感到上自主,这暗示着这种需要一且不能满足,就像不能满足光饱的需要一样,柯能导致人们幸福感下降,进

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而产生各种不良适应(maladaptive)的后果。>>【看书累了吗?休息一会!更多新书关注〈微信:xueba987)栗各学社:为终身学习者赋能“2020年1月】所以,我们的假设是,任何有损人们目主的事件,也融是让他们感到被人控制的事件,应当都会削弱他们的内在动机,并且很可能产生其他负面后果。研客计划的下一步变得非常明确:有必要确定哪些其他的事件或情形可能削弱内在动机。换句话讲,除了奖质之外,还有什么会被人们认为是控制他们,限制他们的目主的事情?一个可能的候选因素,也是一个被人们广泛使用的、肯定被认为具有控制力的激励因素,就是威胁。人们总在威胁别人,比如,父母威胁护子,“如打你个学习,就个能看电视”;,老板警生员工,“如果你不按时上班,那就别来了”。他们认为这是一种有效的激励策略。当然,威胁并不是为了惩如,而是通过人们想要逃避惩避的欲望来激励他们。我们使用与金钱实验相同的通用索玛范式,通过威胁研究对象告诉他们,如果他们不认真拼拼图,束要惩斩他们)来激励他们拼拼图。结果,研究对象确实做得很好没有受到惩罚,但这是一种负面的体验。事实上,威胁很像金钱:它避励人们演试着拼拼图,却剥夺了他们参与这种有趣活动

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本喘的愿望。包括斯坦福大学(StanfordUniversity)的马克。莱珀及其同事在内的其他研究人员发现,还有更多的事件会产生类似的负面后果。最后期限、强加的目标、监督和评估等,都破坏了内在动机。当然,这是有道理的,因为它们代表了施压和控制人们的癌用策略。人们的作答思吉人的日二和民,所以,这些事情会耗尽他们对活动本身的热情和兴趣我在多切打符估学尝孙了多:为研讨会,在第一次研讨会的茶一场中,有位学生提出了葛争的问题。竞争无疑是美国文化的文柱之一。数晶万美国信周未都挤在电视机前观看体育比赛我们的文化鼓励员下员允基站看谁的销售业绩最好、谁援写的客忆报告最好,这些都型的激励手段。可以肯定地讲,竞争的确产生了一些激励作用,全它与个人更微妙的自我激励和对个人自主感的渔望,又有什么系呢?研讨会上一名学生表示,竞争可以让人们专注于赢,而不是专注于活动本喘,台像奖员会分庆人们对活动本身的注意力一样。此外,竞争可能产生一种压力,将人们推癌特定的目标,并且远离活动本有身。如果是这样,它也会破坏内在动机。但在研讨会上,有些运动员认为这种想法很殉请。他们说,驶争会激发人的内在动机。所以我们决定把这个问题带到实验室。

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