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本文节选自《五维思考法5要素》
不断创造并提出问题是一个能够让题维变得开阔的好习露不管是否出于你的本意这个习愤将迫使你与世界有更深入的接触并获徨与众不同的内心体验o询问自己\"有挑战性的间题可以帮助你发现隐藏的前提假设避免「见暴露模糊概念识别错误并田索替代方案o创造问题可以指引你接下来的步伐使你找到更深刻的解和创造性的问题解决方案o答案如何引发问题每一个场景和环境都可以激发无数有价「的问题o提问不应该仅仅予页留给你不知这答密的时刻,即使在你知这答密的时候,问一句“如果′′′′′′会怎样?”,也会是一「帮助你看到更多、钻研更深的极佳方式o如果在十几年的正规教育中你除了形成
苏格拉底五维思考法
问“如果------会怎样?”的田维定式,即便其余你一无所获,你也已经从你的学校教育中受益多了o“如果′′′′′′会怎样?”的问题吸引你以不同的方式看待世界,因为这些问题迫使你去挑战现状,并探索你解力的极限o构L间题的习愤可以帮助你看到存在什么这漏以及需耍补救什么o_个寇与惨的拟匕战1986年1月28E是一个灾叉`「生白勺E子,挑战者号航夭飞机在发射这秆中发生了毁夹性的题炸随后总统委员会发题调查(调查不仅仅意味讨论,更意味从捉问中学习〉,其成员包括加州工学院的著名论物学家查德费曼o引起灾又的关锭因素之一是发射前一晚的「氏「皿o发射视步页
五维思考法读后感
显示,在升空前一亥「,匿体火箭助器的两个部分之间出现了轻微的不对齐o这一观察结果使徨委员会开始调杳助器各部分之间所使用的0形密封环o这些工程问题极其复杂,涉及化学、物学和力学,但是责装样士却能直指问题的核L』、,他问这=“如果我「门直接页「试低「皿「〇形环的弹性,会怎样?”于是,他在亥项调查的电视直密节目中做了一个简单的演示o他用小型的C形夹钳压弯一只夹国国家航空航夭局使用的0形环,然后浸入装怎冰水的纸杯中当他松开C形夹钳的时候,整个夹国从东怎岸到豇怎岸的观众都能够看到低血伏态下白勺「象月灾「戈有恢复到之前的匾形o悲刮的谜底由此揭晓o
五维思考法解读
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