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082第一篇。核心模式业幸福表现行为主要是指影响人对幸福的感知的行为事件，也就是主观幸福感的来源。早期研究幸福的心理学家往往将主观幸福感与幸福表现行为混为一谈。我们则在研究中对二者进行了严格区分。最后，我们从中发现了幸福表现行为中有什么样的通用模式呢?如下图所示。幸福在哪里这些术语分别代表什么?模型图的左边与成就、能力相关。>》”物质满足》专业成就指对金钱、名誉、地位等外在条件感到满意。指在工作中表现出来的出众业绩和成果。模型图的右边与人际关系相关。》家庭温区旨家庭环境一种末>》人际和谐一一指人际关

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系稳定和睦，与他人交往的过程很愉快。第六章，幸福的来源模型图的中间与自主性相关。”愉悦事件一一指能带给自己身心快乐的活动或事件。”自主控制一一指对自己的日常生活和工作的自主把握与控制空间。”》身体健康一一指身体状态良好，有足够充沛的精力和体力应付日常生活和工作。我们将其称为“幸福7S模型”。在研究后期，根据这个幸福模型建立测量问卷，计算的分数对主观幸福感、心理健康、职业倦仍、离职行为与工作满意度等很有解释力。自主、胜任与归属这项研究作为一款商业产品的一部分，很快大规模用在教育实践与教师培训中。不过，

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当时我就有个疑问:为什么从大量访谈中提取出来的幸福模式偏偏是7种?不像1998年台湾学者陆洛所言的9种，也不像美国学者卡罗尔。罗夫〈CarolD.Ryff)与科瑞。凯斯〈CoreyL.M.Keyes)在1995年提出的6种，维度指向也与他们的研究出入较大。虽然来自教育实践一线的反馈与数据校验，证明我们的幸福模型有效。站2008年，我的疑问意外得到了解答。因为共同发起一个灾后心理支持组织，我得以与一位专门研究人类动机与情绪发展的朋友相识。有一天，我向她分享了自己2004年建立的幸福模型，她用自我决定

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