五维思考法读书笔记怎么写(五维思考法书籍电子版)

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本文节选自《五维思考法读书笔记怎么写》

胡安刚读完一本小说，现在他正在思考这本小说的内容，故事发生在冷战期间o他决定要思考一下在冷战激化之前都发生了什么，也京尤是说，在书的故事展开之前，小说中的那些人物都在哪?他们有怎样的经历?那些平凡的人又是如何发展成纸上既有个性又有魅的盟考能够帮助他解释故事发展的动力，使他更好及线索o当夕犬，结尾11还有一个问题“接下来〈也京尤是说，在小说结束之后还会发生怎样的故事。〉这自然京尤是我们接下来需耍思考的问题了o力的角色的?胡安士也解我事的清节还会发生什么?”推测将有之事L贝稳固已有1人识。为了更好地掌握门课程，1…三在你学到一个新概念之后，超越该概念本身去推测你认为接下来，在课本老贝1的果秆或其他说座中将会有什么内容涉及它即使你的、1贝1是错误的，这1行为本身也很实，并为L构概念之间白勺耳关系提1、启示o几年前，我〈1白1各〉跟耍o错误让你更好地认识己有事一群数学专业的本科生旁听了一门艺术史课程o我们从来都没做过笔记，也没有课程大纲o但在每天走去听渐养成了一个习说京尤是根据我们能匣忆起来的上、测老师今夭说上会讲什么题目o正是这些讨论使整课的途中

五维思考法教学

，我们逐节课的内容，来节课的内容更有意义，更易京记忆o我们通过匣顾上节说所讨论的内容，帮助我们有意识地构L艺术思想发展的脉络，并将艺术发展的历即使我们的E悬考之前学过的知看京】预期与事实之题京尤会变成一个相互联系的概念网络o顺便提一句，程，我们没有阅读课本、没有做笔记、没有参加过一次每周讨论，\'、】测完全错误，这些讨论仍能够帮助我们更加全|二解之前所学的知识o以发展连续体的形式〈而非一个个孤立状态〉程作为一个整体而非一堆互不相关的历史时期来学习o!地识是其中的主要奥秘o从错误的、1贝1中学习让我们间的差别，从而改变我们对该问题的看法o整个主那门艺术史说是通过上课途中的这些对话加上课堂上认听讲我们竟夕犬全都通过了考「式o回顾让已学过的知识更力口简单度的主题京但过头来单考一下是什么让你获得了达京秆不仅能够提高你对之前学过的知识的认识还能够「足还你对变有又二一旦你开始解某个变有范解o这一过度的知识的王解。之前学过的知识会变得变加简单、明瞄和有意义因为你能够通过演卜I学到的知识解它的耍性o变有又二度的知识自身同样也会变得变加简单因为你可以看到它是如

五维思考法思维方式

演从之前知识的小萌芽成长起来的o我们知过有些成功人士经普做这项习还记得小号演奏大帅托它普洛格吗?单优雅至极o实的但顾练他可以让一段极普通的乐_/J\\步有关人类思想的演化最振奋人L』、白勺事实是我们「有的所有新知识事实上都京、是在原有基础上做出人类发明和普题演化的历史似乎普有某个闪电般的灵感引领人类走向全新方向白勺日寸亥「o样，本质上，每个但是，正如我们从微我要而光辉的思想都可以基题上，向普迈过的一小步，这京尤足以揭示解简单事物的又一京体现o的一占儿改变而已o纵观分诞生的历程中看到的那被看作在解己有知识的下一个新思想o这是深刻伟大的创造普和乎凡人的区另‖京尤在乎前普正地迈出了像婴儿一样走出来的那一小步o寸有达京心态的学生即认为变好的想法其实京尤在身边“L实冉跨出一步(尤其是那一小步〉我京尤能够获得该想法”的学生要比那些认为乒、有伟人才能实验到互联网波潮o动历史还步的学生表现得变加优秀o所有迈出的一小步能够产生巨大影响一一从写论文、做艺术。过去几个世纪在艺术发展的还程上由实规范作为当前艺术现状的一禾反映呈现出不断发展的壮丽匡卷o印象派运动与其

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