精进3怎样提高学习力心得体会(精进2txt)

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本文节选自《精进3怎样提高学习力心得体会》

而如果我们把不同的知识穿播着来学>种，就好像是“换换口味”，就会感觉又能继续学下去了。，学一种累了以后就换一我平时看书很多，我看书的方式也是穿插式的。在一天之中，我让可和角上婚会读心学的书，读物学的书，读管学的书，甚至也会读一些古文，等等。特别是读古文会让我感觉很舒服，因为古文的语言精练而优美，有很好的音乐性，读起来就会觉得很舒服。我党知识类的书读昧了以后，换上古文读一读，就会放松下来。说吊中全诺造句、习，再认式练习凋见的是选择题和判断题容不需要回

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答者上自行构造，而是已经有了，生成式练习提升创造力与学习效果的利器生成式练习指的是需要学习者上自行构造内容的练习，比如填空、判断。和站于人站，对学习者上通芝来讲要更难一给你留置了空日，和的回忆、生成和构造。人心学家早就发现，同样是记忆中上多。举一个小例子，请你试1.中国古代传说中有一和个词上我估计，2中国十代传说中有--和由问答、写作这些形式都是生成式的。与之相对的是再认陈练，在这类题只不过需要做一下选择和目中，回答的入和训练强度是不一样的，生成式

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练习因为这和需要一“无中生有”的能力，题目中白填上，至于填什么，完全靠你头脑中操作，回忆要比再认难得做下面两道题:区有恶贫食的野兽，读作taotie，写出这凶和恶贪食的野兽，它名叫。(单选题)A.老者B.仙题C.费履D.玄武el50个人做第一题，度就差了很多。写出“著多”题选C则是再认就可以了。这两个字需要加另50个人做第二题，那一题做对的人灾穴无几，而第二题做对的人则应该是大多WE竹紧的丰同一个知识扩，但是考察的形式不同，难忆的心操作，而第二

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