得到品控手册整理(得到品控手册pdf)

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本文节选自《得到品控手册》电子版：

品控碑用体得到66012怎样深刻了解“得到"品控体系的特点?很多同事党得，品控，就是总编室审稿，打个比方，就像只把总编室当守门员，其他同学都来射门。这种理解是很有害的，会导致很大的内容风险。不逐项深入理解这些特点，就不能算一个合格的'得到"内容工作者。本条略长，但也很细致。品控体系的本质，不是一个内容红线把关问题，而是全量全要素的金线达标问题。品控不能只靠总编室一个部门，只有各部门同事在所有工作环节都做好品控，才能保证"得到"知识服务做

得到品控手册7

到行业头部的水平。为了实现全量全要素的金线达标，我们有一个七位模型:产品规格、课程定位、应用场景、问题意识、内容完备、自然语言和红线标准。从7个维度里各取第一个字,合起来就是一句诗一产课应问内自红。生产课程,应该问内容是不是自己就能红。"课"也可以换成"听书”"锦圳"训练曹"等产品。产品规格是强制规定。比如，课程类产品每一讲的时长不能超过12分钟，不管什么类型的课程，这个规则全部适用。这个强制标准是为了让用户对学习时间获得确定性预期。

得到的品控手册80字

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