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本文节选自《动机与人格》电子版:
如果生理需要得安全需要到相对较好地满足,就会出现一组新的需要,我们可以将其大致分类为安全需要〈安全;稳定;依赖保护,免于臣但<要求;等等人组织、)。上国秩序、这法律、界限的需要;保护者的力量的所说的生理需要也同样适合些欲望,只不过在一定范围内程度较弱。有机体同样可以完全由它们文配,几乎可以作为行为的排他组织者,文配有机体的所有能力为它们服务。我们可以将整个有机体描述为寻求安全的机千能力主要是寻求安全的工具。慰不仅对人观和人生观的决定性因素。实际上,时包括生理需要)只是为了安全而活虽然在本章中我们主要关注的是成年人的需要观察催儿和儿童来更有效地了解成年人对安全需要的理解,和儿童身上的安全需要更简单、人现得更明显的一个原因是,1要。如宁这和|。人类的智力、感知正如在饥饿的人中,我们发现主要的目也当前的世界观和人生观起决定性作用,也是其未来的世界能力和其他一切看起来都不如安全《其全有成年人被教导不异们的上自身安全受至婴儿突然被打扰,控倒,-切代价更明志。由们根本不会压抑这甩岂压抑它。因此,员j威肋,我们可能也无法从表男被巨大的噪声、TH女,和使成年人确[上看到这一点。如宁闪烁和灯光或其他不寻锅状态足够极端和长期,可
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以说这个但我们可以通过因为婴儿肾儿对威胁或危险的反应表反应,而社会中的实感到他的感觉刺激从而受到惊吓,或者他们和被粗暴的行为对待,或者失去了母订的怀拍,4和危险。全在竖儿号上,我们也可以看到对各和有和们就会做出相应的反应,好像在千诉成年人他们过到了吴体不适的更直接的反应。有时这些不舒服瞬间就成了威胁,使孩子感到不安全。例如,蚁吐、腹痛或其他苦的时刻,副痛似乎会使儿童以不同的方式看符我们可以假定,对这孩子来说,整个世界。在这样痛整个世界突然从光明变成了黑暗,仿佛变成了一个任原先质的安全的环境突然变得食物而生病,可能会有会仁不安全了。因此,在一两天内产生灵惧、何事情都可能发生的地方。一个孩子如果因为吃了变做豆梦,以及一和在这个地方,在他生病前从未有过的对保护和安感的需要。最近一些关于外科手术对儿童影响的研究充分证孩子的安全需要表现的另人心一个迹明了这一点。象是他喜欢茶和不受干扰的环本苹。他似乎想是因为不公正本身世界看起来不可靠、年幼的儿童似乎和一个安稳、俊生世守不二致似乎会使芒子感到焦虑和不安全。这和有秩序的世所造成的任何痛否,不安全或不可预测。界。例如,情绪可而是因为这种处理方式可在这样一个框浪的体天父母的不公
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正、不汉34CC_CC使月已|下,E更好地蕴壮成长。在这样的体于上|下,家长给予孩子一个在他看来安全的成长环境是十分有必要的。儿童心发现孩子们更喜欢有限度的许可,而不是不加管师、的纵容人心谷。二更准确台疗果学家、教YY必的说法是,孩子需要的是一个“有组织、有结构的世界,而不是一个无组织或无结构的世界”。分拓、父母话、惧,动jsmsZNM爱的愁了父母,恨父时,分离,病,父母在正弟的家庭结构的中心地位是确离婚或家寿杀属死亡可能在孩子的心孩子发脾气、等他或进行实际因为孩子的安全需要不仅仅指身体受到威胁,还有心在一些孩子身上,这种恐有时会对粗暴地对各的确,惩坟、叫、的体训,仙惧,但这种臣AAA于频索j个普通的孩子对1对新的、也引起狼惧反应。斧而刘新的国1孔、新的环境、或死亡等。特别是在这甩时候,和的。争吵、家暴、留下不可磨灭的阴影。他名字以示威肋、严历地对他说这些都会引起孩子的臣居和仆上的淫能还表现为对失去父受、母惧可也可能发生在被完全扫弃的孩子身上,他们人更多是为了寻求安全和保护,而不是光望得至陌生的、无法应付的刺激或环境j爱。如,迷路,甚至短时间内与父母新的职责,应付不了的事物、疾孩子疡狂地权芭抓住父母,有力
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