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本文节选自《动机与人格》电子版：

因此，我们必须引入另一种假设，并谈论有关基本需要的深浅程度，因为我们已经指出，任何有意识的欲望〈部分目标)都与基本需要有着或深或浅的关联，它们的重要性也相应地有着差异。这一观点适用于任何行为举动。如果一种行为直接有助于基本需要的满足，那么它在心理上是重要的。而这种助蔓越不直接，或者页献越小，从动力心理学的观点来看，目然而然地认为这种行为承越不重要。对防御或应付手段也可做同样的解释。有些直接与保护或实现基本需要有关，其他只是微弱的关系。事实上，如果我们愿意，就可以谈论更基础和不太基础的防御机制，然后可以断言对基本防御的危险比对较不基础防御的危险更具有威胁性〈这要归结于它们与基本需要的关系)。好奇心和理解力我们对认知训动的动机或病理知之甚少的主要原因是，它们在临床中很少被重视，在由医学治疗传统《〈旨在消除疾病)主导的临床中也是如此。这里没有传统精神神经病例中纷繁的、神秘的症状。认知精神病理学是苍白的、微妙的，容易被忽视。认知的精神病态往往被解释为正常的，并不迫切需要治疗。结果，我们在心理

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治疗和心理动力学的伟大创立者弗洛伊德、阿德勒和荣格等的音作中找不到任何关于这个主题的内容。希勒是我所知道的唯一一个在著作中能动地表现好奇心和理解力的精神分析学家。学院派心理学家墨菲、韦特海默和阿施已经讨论过这个问题。到目前为止，我们只附带地提到了认知需要。在某种程度上，获取知识和使宇宙系统化被认为是世界上实现基本安全的前提条件，或者对于聪明人来说是自我实现的表达，另外，调查和言论自由也被认为是满足基本需要的先决条件。虽然这些表述有一定的作用，全人人本学习、哲学思考等动机问题的明确答案。它们最多只是部分的答除了这些获取知识的消极决定因素《〈焦夸、灵惧)，还有一些合的假设来满足好柯心需;要的积极和冲动。比如，求知、解释和理解。1.等动物身上也有同人类一样的好奇心。猴子会把东西拆开，所手指攻进洒，探索可能发生的所有情况。例如，饥饿、疏惧、性、安感等情况几乎不会在这种情坟中出现。哈洛的实验以-和可接受的实验方式充分证明了这一点。2.，人类历史为我们提供了大量值得借鉴的事例，在这些事例中，人们

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在面对未知的危险，甚全是面对生命本身的危险时，会去寻找根源并做出解释。有无数个不知名的“伽利略”相继出现。3，对心理健康的人的研究表明，这类人的特征是，他们被神秘的、未知的、混乱的、无组织的、无法解释的事物吸引，这些领域本来就很有趣，与之形成鲜明对比的是他们对众所周知的事实的大人笃。4，从精神病理学的角度进行推呆或许是可行的。戈尔次坦研客的大脑受伤的士兵、迈尔的实验老鼠，《在临床观察的水平上)都表现出一种强迫性的、急切的对熟悉事物的执痢，对不熟悉事物的恐惧，对无秩序的、意外的、未驯化的事物的恐惧。另外，也有一些现象可能会使这种可能性化为乌有。其中包括非上自然的习俗，对权威的长期反叛，对让人感到震惊和居吓的痢望，所有这些都可以在茶些神经病患者中发现，也可以在那些正处在反文化适应过程中的人的身上发现。5.当认知需要受挫时，可能会产生真正的精神病理反应。下面的临床印象就是最好的证明。6.我见过一些病例，在我看来，有生活热情的走失、自我厌恶、精神抑郁、智力的持续衰退、品位的下降等)侍产生

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