李柘远学习高手简介(李柘远学习高手gre单词)

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本文节选自《李柘远学习高手简介》

回想高中晚目习的那段日子，大多数同学都把时间用在了做校内作业和课外新题上，但我每天都会抽出一点时间，抱着不同科目的错题本，复习最新出现的错题，把它们都扼杀在摇篮〈错题本)在耶鲁和哈佛读书的几年，我遇到了不少关同道合的伙伴:他们也都痢迷于和错题作“斗争”，出现错题后的第一反应不是泪背或者忽视、放径，而是兴奋地把错题控出来研究，直到彻砌摘明白为止。我的杀身经历

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，以及上自己对不同学霸的观穴都可以说明:好好攻克一道错题，真的胜过拼速度做五道新题祝大家“杀”错感愉快。本课核心方法回顾遇到错题时，不“想当然”、不逃避尽量把应对错题变成一件“其乐无务”的事:。步又一:确认错因，杜绝以“粗心”为借口进行挤塞的做法，仔甸找出做错的根本原因。步骤二:对症下药，根据步又一中的“诊断结论”，有针对性地采取措施，解决错题。。步骤三:

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将错题整理归档进错题本/集，并定期复习，以防错题“死灰复炊?32?错题本的使用建议:。”确认错题的优先级:对由于知识盲点〈“确实不会做”)而出现的错题子以最高重视。科中和公式定理相关的错题尤其适合收录进错题本，文科中题干长的记忆类题目未必全篇摘录。在整理错题后的固定时间点完成复习，确认对错题涉及知识的实时掌握情况，必要时重新梳理知识点，或直接求助老师。

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