穿透式学习电子书下载地址(穿透式学习手段)

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的。它们一个是动态的看法;交合识作到，再辅的比喻识体系。法，二是“知识小屋的支柱”，是我们在讨论互联网知识经济时总结以一些实用工具，一个可用来看个人全攻个是静态的看法，一个可用来看单一我们可以更好的知识体系。用这两个形象观察和修正上自己的知个人知识体系:把珍珠串成线人生就是“把珍珠串成线”，这是2005年乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲中说的。也有人将这句话翻译成“串起生命中的点点泣滴32?。在大学里，乔布斯旁听了字体设计读程，虽然他很喜欢，但学的这些东西似乎没有什么机会在未来使用。当他做苹采电脑时，这些关于字体的知识开始发挥作用，他说，如果我没有选那个读程，个人电脑就有可能

学习穿透式思维

没有今天这样优美的字体。乔布斯回顾说:“我在大学里不可能把当时的点回前延伸，连成条线，但是现在回过头去看，那条线却清晰无比。只有当你回头看时才会发现，这些过去的点其实已经画册了屠条线。所以，要相信每一个点迟早都会连接到一起。“把珍珠串成线”这个比喻很形象，我们在学习、实践的路上获号很多知识了珍珠。在学习时，我们努力获得每一天的珍珠。然后有意地抑或无意识地，我们将它们连绥成一个领域的知识体系。这个形象的比喻也可纠正很多人对于知识体系的错误认识。个人知识体系不是固定的，而是生长的。我们应该以动态视角看个人知识体系，就像人的号体一样，无论是个人整体的知识体系，还是小领域的知识体

穿透式的学习方法

系，都在持续的生长欠代之中。可能有人会认为，每个领域已丝有了一套完美的知识体系，我们在一个领域学习的目标就是把这套知识体系拿到手。但问题证，在知识倪速变化的时期，在你学习一个领域的知识时，无人能够给你这样一套完美的知识体系。我们经利需要问很多老师求教，参考各种最新的资料，勉强拼凌出来一个可用的知识框架。然后，在学习、实践中，我们在这个框名上增增补补，最终形成目己针对这一知识领域的知识体系。即便是在知识变化不那么快的时期，我们也会发现，从来就不存在一套完美的知识体系可以照搬。有时候，的确有老师可以给我们一个知识框架作为开端，但我们依然需要持续学习新的知识点。一人|<一时

穿透式学习心得体系

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