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本文节选自《反内耗:如何化解我们内心的冲突》
下次遇到同样的刺油《压力) ,他很容易选择同样的行为《喝酒) ,
然后得到同样的奖灌〈和舒服) 。这是一个目我强化的改变链条。目残
习惯的形成,同样是这个反馈链运作的结果。
所以,面对无力、绝望,我们需要借助这种“刺激一行为一奖
员”的改变链条
对鱼子,我教给她的第一个练习是上面提到过的“吴体姿势变化
练习”。在身体姿势的变化过程中,她重新体验到了生活的掌控感
一一自己可探的、简单的行为改变,就能让“我”改变当下的感受。
在号体姿势变化之外,因为她的日常生活充满了太多否难,所以
她有必要和营握第二个练习: 感受放手技术。该技术的核心,是通过练
习,在接纳无可避免的痛否之后,掌握感受转换技巧一一虽然很难,
但“我”可以接纳痛百,“我”也可以拥有尘福。
无力与绝望处理技术
感受放手技术
1. 想象: 考虑一件消极的事情,或消极时刻〈尴做、恺惧、郑愧等
不愉快体验) 一一多数时候,这是自动出现的, 之后,再考虑一件
积极的事情或时刻〈一段记忆、激情、未来视角等) 一一任何能激
发好情绪的事件或时刻皆可。
了记辽午时张各在大三下省县和的在帮古本下横扫休
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忆、感受那消极的体验,任何想法都允许;之后,倒计时2分钟,将
用到记录和役休验的\" 面,单纯去回忆、感受积极的体验。
息放区居估辐第二帮,天下种像二二电视病征光网
!对鱼子来说,短时间内她依然难
力与绝望时,她知道还有其他更有效的选择。
活性,当下痛苦的生活就不再意味
所以,
可以像鱼子一样选择换个问题:
非“为什么”中,我们会逐渐摆脱困韦,
在《格兰特幸福公式研究》报告中,
尔丁格教授介
明确指出: 对波士顿456名困难
不堪,但成年后他们中有很多人依然能取得
于三种能力: 有效处理泪形、管
所以,
新掌控目己的生活。当然,作为一
绝望感同样可以借助思维
在咨询中,面对一个个痛苦
的就是好奇、开放、接纳的姿态: 我的感受
哪个部位? 它
让我们不再有痛兰
面对、 搂纳并体验痛昔,
勇敢追求自己想要的生活。
我们
力、
已 市
,相反,痛若是
去感受并利用痛苦
通党
[二
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者走上这条全
验不愉快的感受
新的感受处
,无论它们是起伤、
路径: ee 市
带来了哪些感受变化? 一一重建心
是人生的一部分
一且
建了个人
绝望的未来。
当陷入“为什么受伤的总是我”之类的绝望时,
“我应该怎么办? ”在“怎么办”而
新掌控自己的生活。
哈佛大学医学院罗伯特。
绍了自己和前碍们历时七十多年的幸福研究成果,
儿童的追踪显示, 尽管青少年时期困苦
不错的成束。
情绪以及与他人合作。
面对困境,擎控上自己的行为,建立适应性的习惯,
系列思维
和章车等技术有效处
的人生,我每次必会引导来访者练习
记
其秘
活动的结果,
是什么? 它来自我
灵活性的核
,我们需要学
然后继
让
的智下
束是引:
去练习面
以远离父母的伤害,但至少在无
/人心 灵
得我们
人
诀就在
有助于
无
身体的
心不是
会如何
过用行动
这会为来访者带来有意义的变化。
因此,本书所呈现的练习仪式的核心目标之一,
判与逃避,
贡怒、泪形、失望、无力、
导每位读
对并体
绝
望、考耻、 吃习或其他让自己不快的感受, 去练习发现并利用它们的
力量,
当下的感受并让我们感到极不舒服!
让目己过上有意义的生活一一哪怕这意味
我们的行为
会背离
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