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“天才”是训练的产物只是在最近，神经系统科学家才开始懂得，为什么存在那样的才华。数十年来，科学家相信，我们的大脑天生就带有一些极其固定的汪分适应，事。回路，而这些回要么不适应，而且，你没有太多的办法要一定程度的训练，将那种天生的才华充分提升，得这样的练习，你的完美音高也许不会得到充分的发挥，但人们一般认为，如有果你天生就不具备适当的基因的话，练得路决定了我们的能力。你的大脑，下要么对完美音高十而且，如果没有获再多，也无济于但是，目20世纪90年代以来，研究大脑的研究人员开始意识到，大脑《〈甚至是成年人的大脑)比我们想象的具有更强的适应能力，这使得我们可以在很大程度上控制大脑能做的事情。以各币方法“特别是，大脑采用新布线”的方式，对适当的触发因子做出啊

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应。神经元之间构成了新的连接，同时，现有的连接要么得到强化，要么被弱化，在大脑的某些部分之中，甚至还可能生长新的神经元。这种适应能力，解释了栖原彩子的研究对象以及砚扎特怎样培育和提升完美音高:他们的大脑通过发展特定的、能够拥有完美言训练做出啊应。迄今为止，我们尚不能辨别那些加路，也不能说它们看起来是什么样子，或者它们到撒在做上坚什么，但高的回路，对音乐路都是些什么回我们知在那么，一些例外的情况，应能力)。这和YA刀六王完美音高已们一定在那东些天生的基因。骨，，而且知道，它们是训练的产物，并不是的案例中，当孩子过了6以后，大脑的必要的适应能力就会消失，因此，如宋完美音高必备的新布线还没有出现的话，它将永远消失。《不过，正如我们将在第8章描述的那样，也有

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消失，是一种更宽广现象中的一部分，也就是轻人的大脑和吴体的适应能力比成年人更强，因此，有些能力只能在6让我们能够深入了解人们如何充分地利用大脑的适岁、12岁或18岁之前培养，或者在这些年龄之前更容易培养。尽管如此，在我们整个成年时期，且体和大脑依然都保留着极大的适应能力，这培养各种适种者，使得成年人甚至老年人也可能通过正确的训练，天才更恒得利用大脑的适应能力牢记这一点，让我们回到我在开仿时提出的问题:为什么有些人对他们所做的事情如此擅长，擅长到令人不可思议的地步?我在对各个不同行业或领域的专家进行的多年研究中发现，他们全都以和郴原彩子的学生同样的方式培养了自己的能力，也就是说，通过专注的训练促使大脑改变《有时候根据人们的能力不同，还可以促使身体上的

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