论述蒙台梭利早教方案(蒙台梭利早教招生方案)

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本文节选自《论述蒙台梭利早教方案》

e可以把一个球扔进盒子的洞找到。喜欢不断重复这个活动，然后从另一个洞的洞e喜欢探索所有的抽屈、盒子、柜子等手眼协调认知@一只手可以抓两个小物品@爱用左手e妈妈用手指天上的飞机或者小鸟时，她会看到e@喜欢实物指认游戏e@能听介妈妈的很多话，然后做出吕JVe开始说出一两个发音还不是非常清晰的词，也理解词的意思e@会模仿大人，在出门之前说“拜拜e@可以模仿区爸，说出英语单词“Duck(鸭子)|@听到熟悉的音乐会以更有节奏的动作配合e玩完玩具可以用用膊有时六地疏着将其放回原处e开始喜欢玩最简单的拼攻@可以很长时间专注地听故@知道镜子里的人是她自己e@喜欢模仿妈妈探桌子、提鼻涕、写字等动作@有时会害怕能够移动且能发出声响的东西，比如遥控汽@喜欢玩各种乐

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器|@能模仿其他孩子的很多动作@会在一群孩子里认出熟悉的小朋友，把自己的玩上县拿给小朋友@看到别的孩子会去抚摸，甚至白打。她还意识不到这些动作带给别人的影响@区区妈妈和她互动的时候，会非常开心地哈哈大笑@每次去一个新的环境，都需要观察很长时间才开始探索@开始对妈妈做出一些亲了昵的动作@@可上自己玩更长时间e给她讲故事的时候会主动暑缩在葡爸妈妈怀大动作@可以聆上比较矮的沙发或者桌子，但是还不会转身下来e@可以扶着工具走，然后屈膝足下来|可以这下腰失地上的东西手眼协调e@可心将大环套在柱子上e@符试开关瓶盖。对瓶子里的东西感兴趣，喜欢晃动瓶子听声@可以打开和关上一些简单的安全锁@苑区妈妈坐在她身边时，她会翻书页e@能自己拿起杯子喝水，下人会全部酒

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出来桓吾e@会响唤呀呀地说很多，但是大人听不懂e@会花和0一件件地弄出声响认知|@能专注地完成一分钟以上的工作e@经常扔手里的物件@向她要一件物品时，她会找到并拿到大人手上@对动物非常感兴趣e@会将一个名称联系到不同的地方，比如猫，她会指书上的狂，然后指墙上的科、男报上的狂|e看完书会将其放回原位@需要某个物品的时候，她会冲区区妈妈友出“咽咽”的声音，然后将苑区妈妈的手放在对应的物品上e@当阻止她干某件事时，她会发级e情绪变化非常快e@给她穿衣服时，她会配合地将胸膊伸开e@会模仿其他孩子的动作，观察别的孩子，但大部分时间没有互动e@会抢走别的孩子手里她感兴趣的玩具@面对陌生人会比之前放松，也会微笑。面对某些男性还是会比较紧张，拒绝胶体接触

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