蒙台梭利音乐早教方案(蒙台梭利早教方案 智力)

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本文节选自《蒙台梭利音乐早教方案》

大动作手眼协调@开始能够;虫立坐e开始箭久前;房下e@大人架着她的骆膊时|销着的时人e通过拍打、@能紧紧地@常用三个手指捏取细小的东西，偶医喜欢吸唤间四处探索目己的脚趾，两腿能支撑起她身体的层着玩具，@开始模仿妈妈拍手@会接过勺子，将勺子里的食物往嘴里送e@会持续地;等卫生纸斯成一堆小块儿摇晃等各种方式来探索同更少松手宇尔能用两个手指谢下认知@大人让她看什么时，她会转过头去看@喜欢听区区妈妈唱歌，听的时候，嘴里还唤唤呀呀的@会很专心地听一会儿播放的或渍奏的音乐@好像能听唱妈妈说话的语

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子里的人笑，然9音，但并不理解其含义]盖在脸上，和然后拿下来看着妈妈笑，不断重@如果拿走她正在探索的物品，她会反抗@听到周围人对她的赞美会很开心e@无聊的时候，会通过各种方式吸引和苑爸妈妈的注意e@非常享受规律的作息@因为饿而湛泣的时候，看到妈妈在准备奶或食物，或者听到妈妈说“马上来了，就会安静地等待@正在哭的时候，如果葡苑妈妈冲她笑，她会停止民演，对着区区妈妈笑，然后继续器@当陌生人冲她笑时，她也会笑。如果陌生人抱她，她会安静得一动不动@有些陌生男性想要抱她的时候，她会害怕得器

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