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本文节选自《产品经理方法论》
16.2 ”如何学习新领域的知识
有一本书叫《每日仪式: 艺术家们如何工作》(Da交Riruai: Pow4rtiss 胸中)，这本书
汇总分析了历史上 161 位创作者的日常生活。这上百个艺术家之间有一个共同点，部是通过
日常规则去实现创造性工作，通过日常惯例实现自己创造力的持续爆发。
作者以前还是产品助理的时候，出于对工作的热受和对产品的追求, 总是希望画原型的时
候每一个页面都好看，但自由发挥之后，输出的原型没有整体性和一致性，呈现出一种无秩序
的混乱，看起来像是很多人画出来的。
作者明白了建立在秩序上的“混乱”才是创造性的“混乱”这样的道理之后，每次画原型
都会定义好设计规范和 UI 框架，逐渐开始感觉到规范带来的美，以及遵守规范带来的简洁、
流畅、高效。这样的习惯让作者更坚信在秩序的框架和规范下，有意引入的创造性“混乱” 才
是有价值的创新。
歌德在《自然与艺术》中指出:“放荡不昱的精神，企图实现纯粹的崇高，只能是白费力
气。欧兢业业，方能成就大事; 在限制中，大师得以施展，能给我们自由的唯有规律。
人性的弱点之一就是自由散漫，不层于被已经定义好的东西约束，不喜欢被规范束缚，但
不遵守规范本身并非个体个性的表达,而是人性中公情和远避的表现. 如果你想在一个领域表
现得优秀，至少应该先进守这个领域内的规范，驾驭了规范之后再去创造，那才是能某近的、
有价值的创造。
对于产品经理而言，越自我的东西， 距离用户越远。正如交互设计之父阿兰“库珀说过的
一句话:“除非有更好的选择， 否则就遵从标准。” 如果在产品工作中, 你没有建立自己的规范，
那么就请参考行业中已经成熟的规范,驾驭规范后再引入自己的创造和创新，最终形成自己完
整的知识体系和产品方法论，这是从普通到优秀的必经之路。
区网 如何学习新领域的知识
无论是产品工作还是职业成长，我们部需要不断地学习新的知识，以保证持续的进步，让
我们在胜任工作的同时快速地成长。那么面对一个新的领域，什么样的学习方法最有效，是每
一个学习者应该思考的问题。学会如何学习比学习本身更有价值。图 16-3 展示了如何学习新
领域的知识。
高格局指的是开始学习新的知识之前，要对肇个知识体系有一个框架性的认识，例如，整
个知识体系由哪些知识模块构成，要对整个知识体系的起源和发展，以及最前沿的研究有一个
清晰的认识。
211212
形成商格局
县有有元认知
|
刻章练习
4图 16-3 如何学习新领域的知识
例如，从产品经理职业的由来，到用户、需求、产品、BPR、MRD、PRD、原型图、流
程图、架构图、用户画像、产品分析报告、数据埋点等一系列基本概念，再到用户研究、需求
分析、产品设计、文档撰写、原型设计、需求评审、项目管理、产品分析、数据分析、行业和
商业分析等一系列基本方法，最后到管理后台系统产品设计、App 产品设计、HS 和 PC 网站
产品设计、小程序产品设计等一系列终端产品设计方法，以及前端产品经理、后端产品经理、
数据产品经理、支付产品经理、SaagS 产品经理、商业产品经理等多元且垂直的产品职业发展
趋势，这些内容共同构成了产品知识体系的基本框架。
开始学习新领域的知识之前，首先要拥有“高格局”的意识，通过信息收集，输出整个行
业知识体系的基本框架，然后依据基本框架，按照从底层到表层、从简单到复杂、从知识学习
到实践练习的学习路径来完成整个知识领域的学习。对于新领志的知识，很多人没有看到一个
完整的知识框架就开始基于一个点进行学习。事实上，任何知识体系都不是由于立的知识拼读
形成的。知识模块之间相互关联，为了学习模块 C，首先要学会模块B，要理解模块 B，首先要
弄明白模块A 是怎么回事，如果没有一个清晰的路径，通常会导致学习效率低下。
在了解清楚了整个知识体系的基本框架后，再利用“元认知”的方法，对整个知识体系基
本的概念和理论有一个深刻的认识。 任何的知识体系里面的知识点都不是孤立存在的,而是具
有关联性和衍生性的. 前文提到, 很多看似复杂的知识体系往往是从一些基础的概念或理论衍
生出来的,了解并掌握支撑整个知识体系底层的基本概念和理论,是打开这个知识体系大门的
最好方法之一。
而深刻地理解一个知识体系中的基本概念和基础理论，是学习这个知识体系的重点。 学校
老师让学生打好基础，各种运动教练让运动员练好基本功，其实都是在用“元认知”的方法，
让学习者明白底层知识和技能的重要性。
在构建了完整的知识框架，以及深刻地理解了基础知识之后，再沿着指定的学习路径进行
大量的“刻意练习”，从而完成整个知识体系的学习。 “刻意练习”是一个比“10000 小时理论”
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