【生存的十二条法则mobi】了近个航手他使用相和

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本文节选自《生存的12条法则》

了，近个
航

手，他使用相和龟

认:
跟小

| 英下。

接 请道

痪大由
小孩

仔
而类
同，仔细注意就可以分辨。

这栋处理: 我抱起他，

盘害的策略，实在很类
子，然后全部开始喷响大避。
]」他没理我，我又诊:
通意不太有用，特别是在这种情况，
予合理的警告。当然，他没有躺下，而且为了揣造

小屁孩先损得

布偶迷仓没有。不遇我把他放在有栏杆的婴兄床里，
法逃走。但他还是可以大欧吴关，而他也确实这庆做了。这很否

秆。
| 快英下，

一 二局

丹-

第这要做。知恐的父
很认遇或受了伤，这背不正确。
分析了小孩哄江时肌肉组织的形态，
，或是因害人或伤心而只，看起来冰不一标，倒音鹏起来也不
兰。因生气而器通常是
柔双有了耐心，

生氟

外让他册下，冀

束

三)

江最

人人，而且有可生

所以他

#吵醒别的防
於是 家认定人
不然我会气平你。

NE
常见的原因

证实了这一点。

但我认 人
告效果，他又开始明

必定下因秆电
乙一， 有人

[100] 因生氧

一种控制的行为，应该
但是很坚定。他

又爬起来，我再让他躺下。他再爬起来，我迁是让他岗下。他又爬起

来了 ，这次我不但让他躺下，逮把手放在他背上，1
之一，我一焦手就可以把他抓起来。

效，蔡葛他的体型
我让他继续肌音，平吝

只有我的十分之
种 地跟 他 府 话，

了。我给他安括奶嘴，
闭上，我就将手收回

他立刻站了起来。
他抱起来，
又轻轻拍他的背，
人备投降，便财上眼睛

月，

再让他册下，
有的小孩会

渔

来。

我也起吴，

和柔担著人

上百 劣得

也用力择扎但是扰

是好孩子，应该休鼠

MA电

由的背

这要很舒服。

告诉他，1
於是1

也开始放基，

| 英好吧，

安甬、迅速走同门口。
座时，他又站了起来。我手指车他褒:

眼睛逐源

叫我乔目相看，这孩子真有活力! 我再次将
一罗对他褒，

和僵 。

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小壤蛋。 人
和后来他源渐昧了，

但我回
小壕蛋。

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一一

] 我

| 英下，兰允

是认真的。接埋他立刻躺下来，我便关上和有站。我们对彼此都有好感。
LI和
下 ? 」他多多回来时这标癌我，竺时已经很晚了了。我
回答: |很好，军无问题，他睡郑了。j

| 他有疏起来吗? 」 他交爸问。

[|没有，他一直在睡。」 我这床诊。

他爸爸看闭我，似乎很想知道些什么，但他没有问，而我也没

俗话说，别对牛弹蕉。你可能觉得这要底太刺耳，但是训练孩子
不睡贤，而且还用奇怪布俩的殉旋表演奖励他? 这也顺为刺眼。你有
你的看法，我也有我自己的遗择。

上

人 入移 得广 匡
人 管教与微 1

区
芽

现代父母很人两个经常冰列的词: 管教与签副。这两个词令人想
起监 读、 主攻 纳粹的长简靴等必) o 事实上， 管教旺暴虐或向昼与

刑之间的距克，是很容易跨越的，因此管教和答罚一定要小心拿
捏。 全 全和作用 运用时可能是
乱意识或有意识， 可季用得遇才区妥苦，自不可能完全下名

用让大管了于不可 。实际上，奖励良好表现可能非常有
效。最若名的行为心理学家史金纳 (F.，B. Skinner) 便大力提倡这个
方法，他是这方面的专家。史金纳教镶子玩乒乓球，不过物们只是用
吃部吸著球来回滚动， -1011 办然表现得不好，但以锅子来诊算是相当
不错。史金纳甚至训练他的饥儿在第二次世界大战期间半航飞弹，称

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