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本文节选自《大学突围》电子版：

大学突围:成长思维6堂课的能力增加，随着跟大家合作的加深、社交的范围拓宽，小专家还会成为大专家，时间价值会因此提高。1%这个要求听起来很难做到但其实并不困难，甚至可以说非常简单。考虑到大多数人压根儿没有意识到注意力的重要性，那么超过他们策略只用长期坚持把注意力正确投入就好了。现在的你选一个技能或能力，从今天就开始每天固定投入两个小时，坚持4个月，到大一上学期结束的时候，你几乎就已经足以在能力上超过了身边至少是同级学生里面的99%的人了。现在你把满足需求和成为1%两个观点结合在一起也就导出了之前在文章里面讲过的几个具体建议。如果想在大学里通过满足别人的需求完成能力进阶那么以下几个角度都是是可以考虑的，比如PPT制作、视频剪辑、报影和ps。这几个技能在大学里面的需求量非常高，如果你能够做得足够好那不仅有钱赚而且能够很快地扩展自己的人际交往圈。你要知道针对这些东西，越是厉害的人需求就越多，所以那还不是简单的人际圈拓展而是高质量人际圈的构建。@@打造多维竞争力

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不可否认，有些时候想做到前1%的确比较困难，不过好在大学跟高中不一样,高是一个以成绩为导向的单线竞争的模式，而大学其实是一个多方位能力的多维竞争的模型,如果你暂时无法在某个方向做到前19%还可以考虑在两个领域或者两个以上的领域同时做到前25%的水平，然后你还要思考要怎样才能把这两个领域结合在一起。为什么要这样?y“大学所谓的多位竞争意味着不用只比长度，你们还可以比面积甚至是体积。”比如:你在某项能力上有80分，别人90分,这样去比你肯定比不过。但如果我们比面积的话，如果你_项能力80分另一项能力75大学突围:成长思维6堂课60分，那么乘起来就是4800分的面积;而另一个人的能力90分，另一项能力却只有10分，乘在一起可能就只有900分。如果你能把两个做得不错的能力结合在一起,打造出一个新的竞争力的话，其实你的竞争力是可以完成超越他人的。如果你目前只知道发展其中的一项，而另一项不知道友展什么的话，我的建议是发展写作跟演讲。因为这两者几乎是可以跟任何技能或

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者能力搭配起来，使你变得成更厉害的人。而且写作和演讲者两个技能很有意思，你如果只会写作或者只会演讲，那你可能都很难活得好。但在你已经掌握了其他能力之后再把写作和演讲当成自己的另一个附属能力那就可以让自己活得比之前好很多。总的来看，关于个人能力的友展，前面的三个建议直接对应的是“长期思维”里的成长二字，而这里的成长是说个人获得能力提升。2.2一份时间出售多次基于一份时间出售一次的第一种商业模式，你如果想赚更多的钱就意味着单价要足够高。为什么”因为每天的时间是有限的，你不可能无限地出售自己的时间。所以无论你的能力到了什么程度，第一种商业模式都有一个天然的制约一一即使时间单价非常高，收入最终也是有限的。这背后的根本问题在于你的时间一次付出只能换来一次回报，如果想要解决这个问题，该怎么办呢?如果能让我们的一份时间付出重复获得多次回报那问题就解决了。按这个思路也顺理成章地打破了因为时间有限造成的收入天花板。而这就是个人的第二种商业模式一份时间出售多次。76

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