王振宇大学突围电子版(王振宇大学突围电子书)

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大学突围:成长思维6堂课4.4成长型思维说清楚长期和积累对应指数增长曲线的重要意义后，最后是关于成长最重要的建议:你要养成成长型思维。世界上有两类人，第一类人是“成长型思维”，第二类人是“表现性思维”。“表现型思维”的人心里无时无刻都装着“表现”二字，他们总是希望在别人面前显得足够好。即使是在自己其实没有那么好的情况下也如此。而拥有“成长型思维”的人恰好反过来，他们唯在乎只在乎自己有没有比以前变得更好。乍一看区别不大，但落实到生活和行动上这两种思维模式却可能带来天壤之别。表现型思维向外看，他们的成就感认同感来源于别人的评价，别人觉得你好，你才能感到短暂的开心;而成长型思维关注自身，他们的成就感和认同感来自于对自己的认可，只要我真的在变好我就开心。前者把左右生活的权利拱手让人自由，后者才是真正的把握自己的生活。至于区别，“表现型思维”的人常有两个大问题。首先是“演戏”会浪费宝贵的时间和精力。具体表现是他们常常为了博得更好的评价刻意做一些昌然可以显得自己还不错但却对成长帮助甚微的事情。举一个刚刚毕

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业的你们一定深有体会的例子:很多人上自习面对难题时都有最适合自己的思考习惯，像闭眼沉思、趴下思考之类。假设你习惯在面对数学难题的时候闭上双眼思考，因为你觉得这是于你而言效率最高的方式。现在你在晚自习的时候遇到了难题于是自然而然开始双手交叉闭眼思考，可这时候班主任突然走进了班里开始巡视自习情况，就在他快要走到你身边时，我猜你肯定会赶紧睁开双眼抓起一支笔装模作样地找一张纸写写画画来表现出自己好像在认真上自习的样子。55大学突围:成长思维6堂课可我们稍稍复盘一下这个场景就会发现其中的问题:原本闭眼思考才是高效的方式，可仅仅是为了在班主任面前显得自己在认真自习你居然主动切换到了明知是更低效的写写画画上。这就是“表现性思维”的人常常陷入的误区，为了在别人面前显得自己还不错竟然甘心损失高效成长的宝贵机会。这类“演戏”大多数情况下都是和保持成长、关注积累、长期思维背道而驰的。所以你不应把本该用来在成长和积累上的时间拿来“表演”。否则指数和底数同时变小会让你到达爆发点A点的时间会延后。要知道，A点之后哪怕仅仅

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是很小一段时间，都会产生巨大的差异，这个损失你承受不起。第二个问题是，“表现性思维”的人可能会因为对“好”的执念完全丧失进步的机会。因为他们害怕自己在别人面前因为表现不好丢脸，所以当面对一些自己做不好的事情时，他们总是倾向于选择逃避。不去做就不会显得自己不行也就不会丢脸不会出丑了，他们不喜欢逃避但却抵挡不住“安全感”的诱惑。可事实上任何事情总是会经历从做不好到做得好的过程，尤其是刚进入大学所有事情都是新的，想要进步势必要经历从不好到一般再到挺好最终才能到达优秀。如果因为做不好就不去做，你就永远没有机会经历从不好到好的这个过程，这无异于把自己死死地锁在了原地，没有尝试，没有改善，没有进步，什么都没有，连希望都没有。不过很多“表现型思维”的人会说自己是完美主义，说什么“要做就做到最好，做不到最好我就不去做”之类的话，甚至还为这个态度事情沾沾自喜，觉得自己是个讲究人。但实际上他们所谓的完美主义完全是为了逃避和自我安慰。如果一直这样下去，不仅大一没有友展，大二也不会有发展，而错过前两年的重要发展56

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