如何用数据解决实际问题二年级(如何用数据解决实际问题pdf下载)

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图2-11对油炸豆腐和天妇罗面酒的评价油炸豆腐回答人数200200怕业同人疗67.060.8大概很多人会认为:油炸豆腐的〈总平均分)高出6分多，那就多进些油炸豆腐来卖吧。不过在店里打工的学生说:“我们店里既有马冬面，也有养老面，所以我对哪一种更受欢迎做了统计”，并拿来了结果。如图2-12所示，他分别统计了鸟冬1和养麦国[的平均分。芭2-12对乌冬面与工麦面的评人>\心包冬卫7080基麦双4045令人吃惊的是，无论乌冬面还是荞麦面，都是天妇罗面渣的平均分更高。他的表格没有任何计算错误或数据选取错误，只是

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正篆计算了平均值，但结末却与图2-11截然相反。如果没有这名学生提出疑问，您可能会根据最初的结论，判断是油炸豆腐更受欢迎。这种下盾的现象被称为“科普条悖论”，可能很多人都不太了解。有些情况下，考察数据整体和考察不同部分，会得到相反的结论。如果您是店老板，对这种情况会做何判断呢?平均值所撼瘟的真相上述过程中隐含着回答者构成的不同。此次问卷调查的回答者人数分布如图2-13所示。图2-13油炸豆腐与天妇罗面漆、乌冬面与养麦面的回答人数分布=油炸豆腐乌冬男18090莽麦|20110全200200也就是说，为让

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为天妇罗轩在“乌冬面”果。从图6693?导要?》-4和“养奏面2-12面相比，乌冬面会人天人》时远关于吃关二“油炸豆腐”的平均分本全马冬对。看到这炸豆腐打分的大部分回各瘟打分的回答者则多是吃的莽麦面。”之间的不平衡分[的分数高于养麦面。高分数。选择“了么我们就再从直观上表者是吃马冬面的人，而简单地说，是回答者站布影响了总平均分的结2一14炸豆腐与天妇多面酒上现不同比较也就是说，与养麦炸豆腐”的人中，吃乌冬面的[的人数20人)，马冬面拉高了，可能很多人脑子里会画上一个有认一下《图2-14)。结果的玄机

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