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本文节选自《get智能写作官网》
我在写作的过程中，把弧形结构的技巧用一个词总结了出来，那
融是: 击鼓传化。
这个技巧的特例我们在上面襄过了。当你的句子的主语和宇语都
是名词的时候，融可以玩这种“击鼓传伦”的游戏，把宾语当成
化”传下去。
这种击鼓传花不仅仪适用于从宾语变为主语，其实无论是状语、
定语还是补语，其中的名词都可以变为主语。
这种技巧非常适合场景的描写。我们人在第2章讲过用充亚杰建构
来写场景昌朱。我们还襄过，这样的技巧，学龄丽的孩子融可以开始
进行训练。在第2章里我们提到，当你的孩子在写一个主题时一句话
都个不出来的时候，融可以把这个主题下的名词都移写下来。下面融
是一坚例子。
“公园”的联想词: 秋和干、人花坛、喷果、长廊、长侣子、草坪和
滑梯等。
海淮”的联想词: 沙难、海女、海螺、阔堡、阳伞、游泳圈和
冰激淋等。
\"沙漠\' 的联想词: 骆驼、沙漠狐、蝎子、沙尘暴和仙人掌等。
我们现在要做的融是练习击鼓传伦: 上一名的宾语或其他句子成
分是下一句
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的主语，把它们串在一起。先拿 “公园”这组名词举例。
一进公园的门，束看到一个雄伟壮观的大喷果。顺录顺出来的水
折射出日光的五光十色，与五彩缤纷的花坛交相辉映。花坛边上的长
厢是欣喘这个景色的绝佳乙处。坐在长廊的长侣子上，还可以晃星到
后面的草坪和滑梯。滑梯的乐趣也许只有稚章才能领略，但秋干就是
老少咸宜了。
大家可以看到，这个段落中融是严格的击鼓传花，把写作的镜头
从一个事物，一个个地移动到其他的事物。我建议你明读上面这个段落，你会上友现，昌然这个段落几乎没有连词和关联词，但是还是比较
流畅的
内册 o
我们再举一个例子，来写上面的“海淮”的例子。
海当轻轻抚摸着沙淮，融像是哄孩子睡觉，一下下地那么规律。
孩子们在这节奏下却没有一点儿困意: 他们在拱背一个沙堡。
在这个击鼓传化的练习中，我们应用了和朱目清人在《倚塘月色》中
的技巧: 本体喻体的转换。上一个比喻句中的喻体，是下一句的本
体。具体来襄，上一句中把沙滩比作一个被哄
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睡的孩子，下一句融以
孩子”开头，然后把“写作镜头”转向沙堡。
这个小段落也没有任何连词或者天联词，但是也显得比较流畅。
由此可见，击鼓传花这个技巧是可以广泛用在任何名词上的。
6.3 ”流畅的高阶技巧: 音乐感
当然，击鼓传花只是把文章写连贯的入门技巧之一。实际上，还
有很多其他的把文章写得法畅的技巧，其中最重要的融是“音乐
感”。
我们在第 1 章融提到了，中文是最依赖韵律的语言。从语言学角
度来说，中文是一种声调语言。每个字可以通过语调的变化改变意
思。我们也谈到，这样的语言结构，融产生了一个问题: 音乐里的音
符也是频率的变化，而中文的意思也靠频率变化，那么在我们唱歌的
时候，语言的声调亚加人在了音待上，要\'乓么分辨歌词呢?
简单来说，我们靠格律上的“平作”。流传下来的很多唐诗、宋
词和元曲，本来束是歌词。这些歌词平作不同，我们能将声调高 (平
声) 的字正好对在曲子的高音上，而把声调低 (从声) 的字正好对在
曲子的低音上。
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