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有被志摩半岛单手环抱住的伊势湾，因此三浦半马所处的地理位置，己经是远离太平洋的海湾深处了。可本该是伸入大海的半岛，360上度却都被其他小怠的陆地包围，这是一种非常少见的地形。正是受这一地理位置的影响，西浦的海滩意外的没什么海当。吕二这条“辅助线”，我们就能在脑海中描绘出这样的形象:非常疼爱孩子，可以为了孩子去决定旅行目的地的父杀。这点明白了，那他们吵以又是为什么呢?看来我们还需要一条“辅助线”。西浦半岛这地方，从东京驱车需要花费45个小时之久。一般住在东京的人们想去海水浴的话，都会首选千叶县、神奈川县这些车程只要12个小时的地方。但是西浦半岛有一个独家优势，紧邻海水浴场的地方开设了很多面向家庭旅客、适合亲子留宿的酒店。如果孩子在海边玩累了，马上就能回房间休。由此可见，这位父杀是个很疼爱孩子，做决策时总是以孩

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子为优先的优秀丈夫，不过这也透露出他的另一面:为了达成理想，不惧牺牲的性格。“45个小时”的车程，对于带孩子出游而言，其实略显辛苦。或许正因为这样，在孩子的成长过程中，父子间的争吵始终未断。解释得有点多，但情况束是这样。可见，如果大家不自行“画辅助线”的话，真的很难理解这个故事。而且，如果“辅助线”的难度太高，也是个大问题，因为观众可能全谈不上自己“画辅助线”继续来看故事二吧这里的“遭遇”，这个应该好理解人解故事了。蚤多。蛛本惑不具备这些知识，|那克“辅助线”，有个一两条，观众也是能接受的。但要注意，单的“辅助线”，一下出现太多，也会给观众造成压力，念头很快束会出现。下面来说故事三。这个故事需要的“厚，就是指3月11日的东日本大地震。这包程度的即使是简“好麻烦-的和助线”衣先是与“集团只”相关的知识。“19

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70年”“东北部”“和东京足立区”，说到“集团束职”时会提及的词语。职这些全是20世纪70年代，众多来自东北部等农村地区的初高中半业生，会以学校为单位，一起前往和商店，那个人才黎缺时代，被各便聚集到了此地。有了“集团就职”这难以升学，或不能继承家业等理由，不得不去东束。如有果再结合上关于故乡特产核豆馅及划的回忆，公园约会的往事，就能从这个故事中琢麻出新的可生就远离的故乡，人至今仍满怀眷恋。还有经党下去上:4E性:条辅助线，我们就能对故事做出以下理解:虽然年幼时就离乡，但不是为了去实现梦想，而是因为受经东素工作。因为当时的东各足立区遇布工矿尔作“黄金人才”的年轻人们，大多齐所困，时对于年幼时上上野，是当时跟随集团就职来到东束的年轻人们最移落脚的地了特别的回忆。而且那时候，区，对他们来说这里充满通住东北部的

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