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本文节选自《好视频一秒抓住人心》电子版:
第三章疝更多的人传播故事魅力的技巧一一让“没兴趣”变成“喜欢”的4项研究13,消除“这是什么?”的能力让“难懂”消失的方法@本蔬推荐阅读人和群:”想让自己创作的内容或宣传打动“更多人”的你。。想让他人了解目己公司的产品、服务“在技术上的过人之处”的你。”想在和上司或部下的对话、又餐中活跃气氛的你。我们在讲述故事时,千万要注意不能出现观看者不理解的“记语”或“状况”。为了避免这种情况,对“观看者”和“自己”都进行彻底分析就显得非常有必要。如果是行业杂志、学术杂志或公司内刊这类,观看者掌握了一定共有的知识,就可以适当忽略这一点,但当你的目标受众范围越广就越是要多加注意
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这一点。少年漫画《龙珠》对我们这一代30多快40岁的人来说,是相当知名的作品,我想只要提一句,很多人的脑海里马上束会浮现那美元星的大长老帮克林把光在能力提升到最大值的那个场景。但是,对女性读者,或比我年长、比我年轻的读者来说,很可能都要移问声“这是什么意思?”如果这种“什么”的疑问不止一个,而是连出现好多次,观看者的心理就会变成“什么呀,看也看不恒讨厌”。比如我在前边讲到的纪录片《通入彼静》,灵伯大多数人都没看过吧。所以在书中提到大家不熟悉的纪录型节目时,我都会尽量添加简单易懂的说明。因为电视剧的播放时段基本都是固定的,八人不是所有人都看过但是,关于“富士快餐店”
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我没有多做说明,关于综艺节目也很少有详细介绍。因为只要是来过首都的人,多数者店,认知上度相对较高。会知道这家快餐还有一些认知度不高,但是像带着《DOCUMENTARYofAKB48》这样标题的作品,光是看标题就不必多做说明,大家自然会知道这是关于“AKB48的团体综艺纪录片”。就像我举的这些例子,大家在故事创作中的每个瞬间,都要时刻去推测观众的心情变化,注意是否会出现让人看不懂的内容。当然,不管我们考虑得多么细致,也不能保刘所有人都会对最终呈现出的节目内容不存疑义。但即便如此,我们还足各类观众认知水准的节目内容,同时也要注意,下是要尽量做出能满说明部分的内容
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