李柘远学习高手文稿(学习高手李柘远介绍)

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本文节选自《李柘远学习高手文稿》

制定合理目标预习法，关键目的是以下三点;“促进旧知识内化。.与新知识“混个脸熟”。“发现最难知识点。LE0牌实操了预习法:”预习前极速复习，首先太固对“最近的旧知识”的理解与运用。。抽象+具象混措:把陌生的公式定理同具体习题案例相结合，从而促进理解。。动笔之后再听课:将预习中已经弄懂的问题和尚未解决的问题分别标记出来《比如用颜色不同的笔进行批注)，从而在听课时更有侧重点。第4谋科学复习，夯实完整知识体系预习和复习，一个是学习前的热身，另一个是学习后的反刍，二者相辅相成，缺一不可。在介绍过自

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己的预习方法后，我再和大家探讨一下“复习”。相较于预习，同学们对复习更加熟悉，主要因为复习是“结果时向”的一件事，尤其是在面临可能改写人生的大考前，几乎没人会完全“放飞自我”、放弃复习。即使是再不爱温书的同学，也多少有些“临时抱佛脚”的经历。在我分享自己一直使用的复习方法前，我们先来获获复习的重要价值。复习，绝不仅是临阵磨枪，帮我们在考试中多拿几分那么简单。首先，从宏观角度来看，复习可以帮助我们形成连贯的“知识体系”。俄国著名教育家康斯坦丁。德米特里耶维奇。乌申斯基曾说，“智慧不是别的，而

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是一种组织起来的强有力的知识体系”，这说的“知识体系”，瑞文里常常称作knowledgetree〈知识树)或者knowledgeSystem〈知识系统)，意为一个涵盖了不同门类知识，且知识之间相互关联的综合体系，正如一棵树，树干、分校、树叶、果实和花条相当于属性不同的知识点，它们互相串联，一同组成了完整的大树。而将各种知识联结起来，拱建出一套完整的知识体系，也正是复习的核心任务。一个学生通过平时分模块、分章节、分课时的学习，可以基本掌握多个知识要点。但是，如果我们在学习过程中从未有意

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