小学生学习高手李柘远(学习高手李柘远电子版)

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本文节选自《小学生学习高手李柘远》

How:怎么样?如何做义义X?Howmuch:多少?到什么程度?鱼骨图分析法〈又称因果分析法):第一步，明确待分析的问题。第二步通过以下四步，寻找问题的根源，相应地制订最适解决方案。:列举“关键思考点”。第三步，思考所有可角的原因，并有一中类。名第四步:总体回顾与分析。金字塔原理法:“以上统下、归类分组、罗辑递进”将一个宏观问题《或大目标)层层拆分、由上而下分层细化，在绘出一座金字塔的同时完成对问题的拆解分析《或针对目标而制订的详细行动方案)学你是否有过这样的经历:某天兴致勃勃从书店抱回每周读完一

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本。很快一个月过去了，却停在第一本书上野心地盘算止步不前?又或者，你对阅读有兴时。每次阅读时，好像每句话都看全了，也没倍到任第10课会速读，更快获取关键信息到，读书时感觉能静下心，述，可几句话连成一段话以后，却发现自己其实没读懂楚这书到撒在刘造成这有有会该怎样“阅判旋#些什么现象的原因是什么呢?简言之，读”。很多人想当然地认为，阅读，不就是打开一本解，疯读时其实并书，一行行读下去吗?也正因这种对阅读的没动脑，缺乏主动思考和反刍的过程，对书中内容的理解自然大打折扣。另一个原因，我归结为“不知道人在打

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开书本前并没考虑清楚伺要读，也就不知自己是为什么阅读了。实际上，我们这一生都离不开阅读，不乎逃不挤“活到老，读到老”的命运。掌握就能避免诸多无用功，从而事半功倍。所以接上于[的讨论，阅此次阅读的目的是什么，而阅读前要做的头件事，就是必须首先明确片面“阅读”的目的是什么”。，这次阅读是为了什么?因为没有明确道目己该如何去阅读、采用哪和读目的不同，最优阅让一摆书，鼎有一坐就是一小FF何隐涩难董的表，依旧不太清还是因为你没有真正学很多方式去管你喜不喜欢读书，都几了高效好用的疯读方法，卖策略也将有所不

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