《准备》塔文纳(准备黛安娜塔文娜在线阅读)

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本文节选自《《准备》塔文纳》

在规划阶段的一整年时间社区基金会董事会的成员，一样，她早早就开始为孩子们的高中教育做规划，来，她努力了近两年的时间。我每天都会和金伯利探讨各种问题，在她家列时间表、做计划和预算。她是营，但她不是一位教育者。时候一天要谈好几次。我经党整个社区的领头人，既全商业也懂运在一起谈论的大部分内容都是我对于学校的各种规蕊，我都和金伯利密切合作。人金伯利是也是三个小男孩的母亲。和其他许多家长为了将学校建立起|。有我们金伯利毕业于斯坦福商学院，她特别想让上自己的孩子念一流的大学。我做了很多工作，试图让她理解，想让孩子被好大学录取，最有效的做法就是培养他们的目标感，让他们真正了解作为独一无二的个体的自己。我一认为，这与培养他们上大学、找工作以及未来生活中所需的技能并不冲突。但这一点与金伯利的自身经历恰好相反，她对此持怀疑态度。我开始担心她并不相信我们正某天上晚上，金伯利打电话给我虑”，这几天她一蔷米特做成一所大学预科学校，上大学的料。那一晚我们期，谈话依旧没有结果。那一上晚的电话距离正式开学的时间越来越近，我们真的此同时，每个人的内心也隐隐有些担忧归根结底，所有的学生都能考上大学。她认为，想要上大学的准备并且具备一定的能

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力。如果初二有天赋，因为我招校里取得成功。金们利认为，我们必须想办法只招大学的学生，不然学校就注定失败。听了她的话，我目瞪口采。那种感觉就像是回墨西哥餐厅，我和霍桑高中的老师们坐在一起，眼学生们的期竺每天都在下降却无能为力。但这一次，到了星睁睁地看企答试去做的事情。，告诉我她有一个“很深的忱都在思考这件事。她想要知道我到底打算怎么把收进来的很多学生显谈论到深夜，随后的几天，甚至是几个星是我们合作分裂的开始。学校建起来了，金伯利并不相信，学生必须做好相应的时候还没达标，他们要么没要么缺乏相应的学习态度，这样的人无法在一所大学预科学收那些有然不是但与能力考上期五下午的看大家对我已经问八十个家许做出了承诺，我会帮助他们的孩子考上大学。去，就必须做到!学校开学的前一晚，十点钟，金们利给我和重我已经把话说了出事会成员每人发了一封邮件。她说，学校“注定会失败”，因为我招不可能考上大学的孩子，而且他们会影响那些本可书，她不知我们如何做到在处理其他孩子情况的同求。收进来一批永远也以成功的学生。尽管没有明说，但邮件的内容暗示了她不会让上自己的孩子来萨米特读时满足她孩子的需我非常生气，感觉上自己遭到了背叛，并且扳立无援。但

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同时，我也下定了决心。不能放弃，我这样告诉目己。关和卑己经打啊，不成功便成伍，我必须要顾。蔷米特未来的战轨金伯利的立场让我感到困惑。为什么想做件显而易见的好事这人么难?元论是某此人还是村上机构为什么要阻止我们公平地对待每一个孩子，给他们同等的教育机会，就像他们家长所期望的那样?金人利只息让自己的孩子上大学，根本不关心别人的孩子，这难道是对的吗?我后来也遇见过不少有类似想法的人，每一次我都会产生同样的困惑。所笠，和曹事会其他人不这么想。因为金伯利的疑虑，在长达六个月的时间里，董事会进行了无数次会议和讨论，最终正式确立了萨米特的学校规划和发展方向。金伯利是他们的朋友和周末会一起到会玩雪，大家都不想去破坏这种关系，邻眉，他们的孩子但为了这样一所学校一一他们的孩子甚至都还没入学，为了我一一一个他们几乎不认识的女人，为了八十名学生一一他们当中许多人在不能适应，他们做出了选择。这给了我葛大的勇气去十六年来不断驱动我的动力。在重事会做出决定后，金伯利紧接着便格职了。“你或许启得了一场战役，但你输掉了整个战轨读金伯利的辞台信时，脑海中不断回荡着好的告诚。第一学期甚至依旧和认可，也成为过我母杀经滑次:”当我站在那儿阅

《准备》黛安娜读后感

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