给教师的建议评分应当是有分量的读后感(给教师的建议译本推荐)

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本文节选自《给教师的建议评分应当是有分量的读后感》

农村学校的特殊使命的使命ph。的条件;攻汪农村学校跟城市农村学校是农村还是唯一的文化策和精神E产的文明程度无可年实现着学校有很大的最源地。它对农村的生活有比拟}列人7守要的、二标着很大的影是土地黄而十地整个千力也提高了，在劳动中、和5群众的电的区别。现在，农林学校担着特殊要的、有时候于已经形成党入生清:E活、文化生活PP和人民的生活和劳动。生产文昌果我们拿城的迅独增长已经大大市和农村拥有书中等车教育的人有多:卜，受过，那么这种上业出来司学毕刘的育年八，有60%以上永远离去不返。如果ET吕有着某种1出身农村而改作农村青区办如昌农村，那么农、|益要求，有这些人，束既谈不-主唱去]地离会的村。没生:的发展必将有力上发展上农村的科技进步的精神生活。要的任务呢?性点时，人们通常总认为劳动教育党让智应当谁来完成这一项极其j农村学校工作的4当谈至据说，只要算完成了。这些缺点了体的智力生活不能满足青强或者想方设法离来说，识、1练农村青年要从小高等学校毕业的人则有F局|三籍的情况较一>六在农业生产上和有多少喇化教上的操作技能，决书大变定着人下，如果较的结果，显然是城市占优势的。90%以上了农村而一城市居，这各现象不仅包镶兰某种令人担忧在智力发展方面最好的、受过教育天会停滞Yi市。的青特|，j部分人继整个社去充实农上农村的智力ZJ，b谈不当然，我们在不是产生3要毛病上如果不提高整个农村，那么农村学校要改进教学，提高和我认为，人在土地上劳动，农村学校的基企苑动教育方面的缺点还不少，9原因。当农村学校和成台的要求和需要的时候，农村青强农村的。特

给教师的建议批注73

别是农村家庭的识质量，就简直是不可角要考虑的是如何创造一种学生在其的气氛。当使书进行学习书籍在家庭和学校当使农村应当科学和文人|T的王家活的世界成为老书籍、阅读。遗憾的是，经党会看到这样有电视机，有摩托车有收音电唱有两机，但首先是学校，人旦是我认为，人的劳动集F旦.王点，E务就避年定妇上匡文化和精神生活水的。占统治的地位。、深深情讽:也尊重知农庄庄员总的是却没有书籍或者|下很少几本书。这一切都是因为，书籍应当在人的整个精神生活中驯4有像明亮的火把一样从学校放出光臣，没有在毕业年的忆\\录确立起来。不论一个农村居民从事什么工作一当农艺师或拖拉机手，挤奶或养牛员，土壤改良技师和医生，我们农村学校都应当在每一个学身上培养对知识的需要。我认识一个饲马员，他的个人藏书有2000，笛我认识的一个医生，他的房间连个书架也没有，桌子上放的唯一的一本书，还是两年前从图书馆借来而未归还的。此外，还有一个问题。如采我们不努力做到，使一个农村居民在少年时代就以自己是“个箱根食的、、养牲音的人而感到上桶，那么农村学校的最优秀的学生还是继续要离开农村的。遗憾的是，把农业劳动看成一种低人一等的，不需要什么智慧的，这种多年形成的偏见至今仍然存在。而我们的目的，却恰恰在于使那些最聪明的、精神丰富的、对于充实的智力生活有所准备的加女育征在农村，到大和畜牧场去工作。只有当思考和使用智慧的、带研究性的、被一些有意义的设想所鼓舞的劳动在学校占统治地位的时候，这御工作才能只有牢固的科学基础。对夯动的热爱是情感和思考相结合的产儿。但是，如日末没有忆却二，圳永远不会产生

给教师的建议谈谈学生的智力生活

情感，电击it没有二者的结合，没有它们的产儿。对许多农村学校来说，正是在这样一个领域里的教育水平太低，就是应当用思考，用科学认识的光芒来照亮普通的农业劳动。只有把成思考的实验室，把单调的劳动过程不是当做最故达到目的的手段，才能产生对农业劳动的热爱。、施肥、挖凑的时候，他也可能体验到一种智力的创造者的欢乐。当一个人看到，在劳动中可以使用己的智慧和的时候，他就能享受到这种欢乐。不管看起来多人么误雇，但这是事实:在某些农村学校里，对于揭示农业劳动的智力教地面的工作，反而比许多城市学校里进行得更差。寺主要依赖学校，农村的文化水平有赖于农村教师的文化水平。农村学校的主要教育力量是教师，是他的精神丰富性、知识、多艺和宽阔的眼界。那种认为农村教师只要懂得田里的农活，不怕农业芍动的艰苦和困难就可以胜任的观念，是已经陈腐过时了。事实上，农村教师对青年有没有吸引力，主要是看他本人有没有一种对知识的不可熄灭的渴求精神，是不是热烈地追求书籍、科学和文化。农村学校看成下上元的优秀人才。我认识一位叫法尔图什尼亚克的农村教师。他在一年--年制学入教历史。这是一个很了不起Hr>烟忆史生CE出应“SI当上贱河眉十地、果园、终的目的，而即使当一个人研究狼ET|十攻的人。村里所有的人，从和白发苍苍的老人到小孩子，看到他都肃然起获，仰花他那非常渊博的知识。他研究过有关本国和外国历史的数干虽然住在农村，他通过自学掌握了9种外语。他能阅读莎士比亚、赛万提斯、歌德的原文著作。对学生来说，听他前旋风谋就俐过半节日一样。凡是从法尔图什尼亚殉所在的学校里毕业的学生，

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