七年就是一辈子内容(七年就是一辈子读书笔记)

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本文节选自《七年就是一辈子内容》

值得自吹自据的事情;可是这个寒额之后，我突然发现我其实在许多年前，还“很傻很天真”《〈1993年)的时候，就有机会去考托福、GRE，可当时竟然以为那是“不可能”的事情;还自以为是地与其他同学一样叫那位同学“牲口”……如若1993年我去准备托福、GRE考试，而不是28岁那年，2000年…….七年之差啊!七年可就是一辈子啊!现在想来当时若以我还在学校的聪明脑瓜，也许不用四个月〈可能三个月?)就能搞定高分。如若真的如此，此后的人生岂不是天壤之别?现在想来，那时我的心智简直就是“畜生”的水准，不禁暗自虚汗犹如大雨济沱。我就这样实际上错过了一辈子。错过的原因，无非是一个念头，一个当时想当然的念头而已。这是个活生生的“一念之差”的例子。想当然的念头，常常来自于周遭环境，一团乱糟糟的东西打成包，直接植入了自己的操作系统，最要命的是它们通常还处于底层，所以才想当然，所以它们的害处才不易察觉。比如，“学外语很难的!”就是个这样的“想当然的念头”，被打包植入

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了我们的操作系统，力至于我们不由自主地变父了(下面这段视频，前些天的文章里发过，是2011年我在上海的TEDX上的演讲。)http:/Lv.qq.com/boke/page/o/0/c/o0180h4rzzc.html之前写过一本公开在互联网上的《人人都能用喘语》(以上的经历也在那本书提到过)，将来我会在《七年就是一辈子》社群里专门开个频道，叫《两年学不会就算了轴》……干嘛呀?!小学六年、初中三年、高中三年、大学四年，学了总计十六年，毕业后话说不了，字儿写不了，文章看不了，电影听不懂……有毛病吧?那些“想当然的念头”，更准确地讲，是个重要的概念观念人与人的差异在哪里?在我看来主要是观念上的差异。上面让我错过一辈子的，就是个落后的观念:别人做不好的，我也别做了罢……;瑟攻本四生生站其生生生全个，汪信人成呈估下本要站-用。这些年我攒了很多很惊人的例子，比如:小时候不好好六读课文的，长大了学习能力都差。千万不要误以为语文不好的，数学可以学得很好

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……没那回事儿。不好好朗读课文，直接导致记忆力差，记忆力差，肯定导致学习能力差。一切的学习都依赖记忆力。记忆力好不一定学习好，但记忆力差学习一定很吃力……这就好像水泥质量够好人，不是吗?可怕之处在于，那些记忆力差的人，从来不觉得这是什么太大的问题，顶多是用来博得同情的一个说辞，“哎呀，我就是记忆力不太好……”他们不知道自己是如何走到今天的。当然他介生和二谍侣计直实于全个业加业抽an关禄基辣大多朗，多背诵，就没事儿了;就算当初错过了，这相风区条有大数的机会可以从代记忆力哪怕是看起来完全不相关的机会口“了2。。。。。再比如说，知平上有个这样的问题，听说美国人一年的阅读量是40本书，那么一个月不就相当于3本多?这个说法可信吗?确切的数字是怎样的?3索/>这背后的想法，和耽误了我一辈子的那个被环境植入的“想当然的念头”本质上没什不同。2010年年邱，我去深圳中学讲座，了解到在那所学校里，很多高一高二的学生，一年读50本以上的英文书一一他们已经习

七年就是一辈子和财富自由之路

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