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人生就像列车,中途下车
力、更灵活又更可控的高级形态。王立铭老师在昨天的《启发俱乐部》中,也从生物学的角度描述过这种高级组织形态。
在教育组织变革领域十一学校走在了前面,并且取得了成功。十一学校激活组织的方法论,值
组织变革的过程
得我们学习、借鉴和参考。
如同沈祖芸老师提到的动车例子一样。让组织内部的每一节车厢都产生动力并形成合力,是获得最大动力的方法;设计好组织架构,让组织内各个层级责、权、利对等,是建设硬件和轨道
人生就像列车,中途下车
。这样改革之后,组织的火车就变成了可以将速度提升好几倍的动车。
把旅客放到驾驶座上,确实比对驾驶员指手画脚要好得多。但怎么把组织各个层级放到最佳的驾驶座上,我们需要参考成功经验、学习科学方法
组织革新
。
长长的火车就像什么
人生就像列车,中途下车

