哈佛大学经济课荐书(哈佛大学经济学第一课)

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本文节选自《哈佛大学经济课》电子版：

第一节美国经济危机的两个成因波士顿的冬天寒冷而得长，一场雪还没化，紧接着又是一场雪。路边的残雪堆积如山，人勉强为行人打扫出来的小路上大多履盖着一层冰，中午时融化一部分，夜里再冻上一层。人们步履谨慎，小心必权，稍稍绕道而行。美国经济的坏消息也像波士顿的冬雪，一个接着一个，没有人确切地知道何时会见底。在这冰雪履盖的严冬，哈佛大学于1月28日(2009年)开始了春季课程。经济系教授马丁费尔德斯坦照例给本科生开一门课，名称为“美国经济政策”(Americaneconomicpolicies)，很受学生欢迎。他曾在里根政府时期担任经济顾问委员会主席(1982一1984)，也是《华尔街日报>评论员文章栏目的固定握稿人之一。以前和他合讲这门课的肯尼迪政府学院的杰弗里:利布曼(JeffreyLiebman)教授已经进了奥巴马政府，成了行政管理和预算办公室

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(OfficeofManagementandBudget)的第二号人物。“我们可以看看，他以前在这门课上教的和他在政府里做的是不是一致。”费尔德斯坦说。利布曼的授课部分会由其他三位教授顶替。太”长期前景良好在简短地介绍了课程设置和教学大纲之后，费尔德斯坦切入正题。他说，目前的经济危机是20世纪30年代大头条之后最严重的经济和危机。在2007年以前的五年中，主要经济指标都显示，美国经济非常健康:年均GDP增长3.19%，低通胀融头业〈失业率仅为4.6%)，联邦政府财政赤字大约是GDP的1.5%。“这样的大好形势不是偶然的，而是和适当的财政、货币政策姑息相关。”费尔德斯坦说，“当然，那时也有一些隐患，大约7000亿美元的贸易赤字〈占GDP的5%)和人口老龄化给国家预算带来了负担。相比之下，现在的失业率是7.2%，有人预计失业率会达到99%e，

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甚至10%。失业率从4.6%增长一倍，意味着大约700万美国人会失业。2008年第四季度，GDP下滑3.8%，而且经济面临通货紧缩的危给。通货紧缩会带来两个问题:一是给美联储带来难题。当美联储减甩时，其真正想做的是降低真实利率，通货紧缩只会使真实利率升高。二是对贷款人不利。通货紧缩增加了债务的实际价值。一般来说，走出经济衰退需要8一12个月的时间，但这次衰退从2007年12月份算起，已经经历了13个月，很有可能需要24个月的时间，还有人认为需要更长的时间。尽管美国现在是一个“病人“”，但费尔德斯坦相信，美国仍然可以再现2007年以前恨好的长期经济增长[这个观点在七年之后被哈佛大学经济学家萨默斯在经济系的一个讲座上重新书写。2016年1月底，萨默斯以“长期停滞”(secularstagnation)为题曾述他对美国经济长期潜在增长率的新

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综上：哈佛大学经济学第一课值得推荐阅读。