樊登最小阻力之路(最小阻力之路高清图片)

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本文节选自《最小阻力之路》电子版：

概念中的现实也许不是现实艺术家兼教师亚瑟.斯特恩(ArthurStern)曾带着几位学生到纽约市的河滨公园去。他指着横越哈德示河上方的三栋建筑物一一间公寓楼房、一座储存槽，还有一家工厂一斯特恩要学生指出三栋建筑的颜色。众人的共识是，公寓是红色，储人存槽是白色，而工厂则是橘色的。接下来斯特恩递了几张小小的灰色卡片给学生们，卡片上都打了一个个小洞(斯特恩称这种卡片为“卡孔屏幕”)。接着他要每一位学生拿着卡片，把手伸直，透过那一个个小洞来观看三栋建筑。他再度询问建筑的颜色。学生们沉默不语，一会儿后其中一个终于开口了。“它们是蓝色的，惑像透过小洞看到的其他景物一样。”其他学生也同意这一观点。“红色”的公寓变监了，“白色”的储仓槽变监了，“橘色”的工厂也一样。斯特恩的学生们有了大发现。一开始他们看到的并非现实，而是他们概念中的现实。学画男的学生必须学会的事情之一是，他们所看见的是他们以为自己看见的，而非眼前的事实，这是一个传统。因此，对于画家而言，学会看见眼前的现实，而不是只看见概念中的现实，是必要的技巧。如果想把树木或人脸画得像，惑需要这一技

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巧。如果他们画不出自己所看到的东西，就无法精确地再现眼前的现实。就像亚瑟.斯特恩在《看到并且男出正确色彩》(HowtoSeeColorandPaintlt)一书里面所写的:学生以为水是蓝的，所以把湖泊画成蓝色的。但事实上，这一片水域可能会出现红、橙、黄、褐等各种颜色，因为湖面上到处都是秋天湖滨树木的倒影。或者学生以为云是白的，就画出白云一尽管云的颜色有可能是黄、红或者紫罗兰等各种颜色，因为酒在云朱上的阳光有各种押色,随着一天的不同时间持续变换，而且云朱也会反映出下方土地的颜色。卡孔屏幕的功能跟过去几百年来画家们所发明出来的各种装置一159样，其功能在于把我们心里的“过滤器”关掉，我们才不会看到以为自己看到的。因此，适过卡孔屏幕上面的小洞，在接近傍晚的天色中，学生们才有办法不把自己所看到的建筑物当成红、白、蓝各种颜色。如今他们所看到的建筑，因为反映着天空与河面的颜色，所以都变成监色的。现实并非概念观察眼前的现实时，人们第党看不到自己眼前的一切，只看到自己概念中的现实，只看到他们以为自己看到的。当你在构思创造愿景时，概念是很有用的，但是各

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误把自己的概念当成现实，你风有可能看不出你周遭的现状为何。我们已经习惯于依赖概念中的现实，而非直接观察现实，这是一种便宜行事之计。与其观察眼前的现实，还不如假设我们的既有概念与现实相似，因为这样省事多了。我们拥有惊人的归纳能力，这在许多方面都很有帮助。我们总是试着观察行为模式，了解趋势与行为的倾向，设法化繁为简。但是，残像学画画的学生必须学会认清眼前的现实一样，创造者也必须学会不带有色有眼光去认清现实。相似与差异想要认清现实，方法之一是把我们所看到的跟自己已经知道的拿来比较一下。这瓯是所谓的归类能力。如果我们没有这种能力，台无法透过经验来学习。如果你未曾见过任何出租车，或者连听都没听过，那么你的出租车初体验丈会建立出一个新的类型:出租车。下次你再看到一辆出租车时，你吏能认得出来。你会观察这一辆出租车与前面那一辆之间有何相像之处。也许它们都是黄色的，也许它们的侧边车身上都有写字，也许车内靠近司机的地方都装有一具里程表。这些相似性能够帮助你把这一辆车跟前一辆都归类为出租车。有了这种归类能力，你惑能够利用你先前关于出租车的所有体验。160

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