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但这往往是只顾深度却不够全面，这时候，复盘师建议小盘去发散思考，从不同的视角去思考一下目己面临的问题。除了不够努力这个主观原因之外，是不是还有一些客观原因，比如考试难度大、学习效率低等。人维，从另外的视角去看待这个事情之后，就会有新的发现，甚至突破性的发现。复盘师男了一个很简单的鱼骨图，见图5-4。玖5-4鱼骨医水平思考说起来简单，但实际操作起来往往会面临一个非常常见的问题，就是我该从哪些地方进行发散思考?思考维度是什么?其实大可不必对此过于“纠结”，在这个过程中，全全四下人分儿个维

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度去思考，而是像鱼骨图所示，去分维度进行思考。哪介员是简单地区分了内宇原太和外在原因全处当估思考的效果也会远远好于只在一个“不够努力”的角度打转儿。整体来看，水平思考的维度区分有两种方式，一种称为加法原，尺一种称为乘法原理，见图5-5。四和中号下本浊色5-5水平思考的加法原理和乘法原理1.加法原理古分类思考，有具体是指:思考一个问题，可以有n个角度加法原或方式，加法原理需要我们做到每个分类互相独立。2.乘法原理乘法原理是分步又思考，具体是指思考一个问题时，完成它需要分成n个步骤，乘法

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原理需要做到分类之间相互关联。例如，我们分析一次失败的考试经历时，多卫二和来思考，就可以从方法、环境、上自身能力、知识等不同的维度进行思考;如采用乘法原理来思考，就可以从考试前、考试中、考试后来思考。对小盘的考试，我建议用加法原理的分类方式来进行思考。面，加法原理掌握起来比较简单，不需要对课件本身有太多了解，只需简单地分类思考即可，而乘法原理很多时候要求我们对问题有较为深入的了解，有能力去对问题进行解构:另一方面，加法原理的内容也较为统一，一般常用的就两三个分类，很快就可以使用。

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