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第三部分睡在露天宇宙与一切我选了天文于谋程是同合吝程傈题字十本切一一听起来很网于有趣。课程介到起源、进将讨论行星、样的，它是的天体物些基本的想课。我一志去找韦尔德了我几盘星要的话我可上这门课的Re个不及格绍手册这样描述这门诗:“我们将把一些基本原理应用化和字宙的命运上。我们将继续检视我们的银河系。我们便星和车洞的起源和演化。我们将问宇宙看起来是什么怎样变成那个样子的。”我没有想到这门谋会涉及到避解学。任读教授每节读上都飞快地讲解许多等式。我理解那念，基得我数半可以跟得上。我回教学助归求额包补又一所地抄写公式和题目，但仍然解不出正确的答案。我楼的学监，告诉她我担心通不过。她告诉我不要急”维储苹想磁带去减压。她对我说继乡志努力，并说以后要是需以放弃这门诗。但是学监得到的是错误的消妃，因为撤销最后期限早已过了。因此我只好继续读下去。大考会不及格，个过只要我去参加考试，我可以得个E，这的分数，但比得ABS要好点。要是我不参加考试就会得磋”ps，我必须在考场里至少示上一人小时。我试痢做开始的几站写作题是可古那些更难的写作题把我挫败了。一月中旬，在大考前一星，一名大貌在脑海宇首，我知道自己对字宙

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到要结束目我那本监色AA-第二天，负了电话，因教授第一次我嘲弄这门都没有通过，由。正如贾另一种说法。中生生在他条全上吊自尽。我坐在考场里，这件事一直。有一道题目要我们与我们上天文学14计程的体验。我首这门课会不及格，不过我挺下来了。我写道，我很高兴有足够的认识，并认识到一门课不及格还不足以让我绝望己生命的地步。规定时间一到我就离开了考场，在门口把小考试记录册交给了学监。责新生的教务主任给我打来电话。她说天文学教授给她打为她担心我可能会自杀。具有讽刺意味的是，这是天文学注意到我。我解释说我没事，我写的是相反的意思。读程的名称，笑着说鉴于我已经连“宇宙与一切”这门读其他就没有什么我可以不及格的了。我感到无比的上自尼丝\'乔普林唱道:“上自由不过是剩下没有什么可失去的”我带着那样的态度开始了目己在哈佛的第二个学期。为了应对大学第一学年我周围那种陌生感，我读诗歌，并在日记里写半电;我写完了五本大日记本。我希望自己能写出好诗来，但是我写它们，自己就嘲笑起自己的诗歌来，因为那些诗是那么烂。我决定春季去参加诗歌讨论会，不过那只接受申请者。甚至连创造性写作班都是排外的。要是你还不会写诗，你是连诗歌初学

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班都没有机会去上的。我在申请诗歌班时，见到了一门叫做“创造性非小说”的课程。我也申请了上这门课并且获准了。我的同班同学有几个大四本科生，两名职业生涯中期的记者，他们得到了尼曼奖学金到哈佛来读书，还有一名前美国国会女议员。我喜欢在一个有不同类型学生的混合班里，那里的学生不局限在有钱的十八岁左右的学生。这个班让我写对我很重要的事情:跑步，摔跤，生活在寄养家庭，以及我高中时候的朋友们。那个学期，我的其他课得了C(及格)，可我的写作课得了A(优)。我目己读了一本战后波兰诗歌的书。那些诗歌充满了和硕望，许里氮绥战争与死亡的体验。许歌用新的欣贰感觉去看符生活中的简单事物。诗人亚当\'瓦齐克写了一首关于他兄第的译，令我想起了妈妈。瓦齐死的兄弟由于二次六战后多年的伤病和失业而肥了狗，从窗户跳楼目尽了。瓦齐苑写道:我没有去停三房看他，只是跪在他抽屠前关泣，那些琐碎物品，跟他一样被废弃只坏了的打火机，一些小发明玩意，他是那么欢喜那些神奇的扩艺一一在他眼里，它们代痊了诗韵和节律。这首诗让我关了起来，让我想起了妈妈收集的报纸文章和夫当筋玩具，那些别人都会称为废物的东西，那些她在收容所无法拥有的东计口西。

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