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会局很多，而不是迷迷糊糊地学了一通，到头来还是不知道自己收获了什么有了上面这些让人非常富有成效的习惯，难道还需要每天都为了学习效夜到凌晨四点半吗?以效夜伤身为前提的刻百，不是好刻天。不要再盲目崇拜“哈佛凌晨四点半的图书馆”了，那不真实，也挺轧本的。速读过后，同学们应该能看出，本文一直到“哈佛凌晨四点半的图书馆到撒是什么样的?这次一定全面系统、深度、客观地碍个水落石出……”这段话之前基本是在陈述大背景，即“对哈佛图书馆凌晨四点半景象的广泛误解”，这些并非文章的关键内容，即“凌晨四点半的哈佛图书馆，到展是什么样的”相关信息。而从“我的尽调由三部分组成”这里开始，就进入了文章的关键部分一一通过各种调查方法以及相对应的数据和采访实录，论证出哈佛学生几乎不会在图书馆里获通当这个人至此，我们就完成了对本文重要与次读时，便可以有的放天，有针

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对性地阅读了。第3小课7:3原则速读法要事实。要段落的判断，在之后速第三个速读方法，我为其取名“7:3原则速读法”。在通过前面的方法获得了对一篇文章的整体认识、完成了对重要和次重要段落的判呆后，接下来我会按照7:3的比例进行速读一一70%的时间花在相对要的段落，30%的时间分配给次重要部分读相对重要部分的速度要比次重要部分慢，以便更好地获取和理解关键内容。回到上面的例子:现在我们已经判断出《凌晨四点半的哈佛图书馆，真的灯火通明吗?》的重要部分是从“我的尽调由三部分组成”这上段话开始的，因此从这里往下读时，我们可以把速度放慢一些，尽量读懂每个核心论点，但一定不要逐字默念和回读，要记住，我们正在做的是速恋，不是精读。当然，70%和30%只是一个大致比例，同学们在分配速读时间时，不必刻意遵循这两个数字。还需要提醒的一点是，速读时一定

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别筷了再读一遍每个段落的首句话，也就是在第一个方法中介绍过的主题句、信号句。另外，当读到关键数据和论点阐述时，我建议大家用记号笔把相关内容画出来，或者在段落旁边做个记号，便于之后着重复习。在有限的时间里做速读时，我一般不会另在本子上做详细的阅读笔记。第4小课”三分钟闭眼过电影速读法第四个很重要的方法，也是一次速读任务的收尾动作，我称之为“三分钟财眼过电影速读法”。这个方法也对应了我一开始说的速读三大步骤的最后一个步骤一一“回顾”，reflection。很多人读完以后会不假思索地把书合上，认为疯读任务已经完成了。但根据自己的经验，我会为他们感到有些遗憾。为什么呢?因为如上上所述，不动脑、不思考的阅读绝不是一次好的阅读。精读如此，速读更是如此。如果读完以后不主动进行回顾，那么几小时、半天、一天以后，读过的内容很可能会遗筷大半。

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