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练习2a.请为这个流程图写出它的RAP程序。(请注意，由于程序有不同的分支，你可以采用不同的顺序为各步骤编号，只要“下一步”对应的步骤编号填写正确即司。)b.如果从3中减3，或者从4中减4，这个程序会出现哪些不同?.将寄存器3在第三步之前就清震而不是推延到完成第四步之后，这样会避免哪些熟练掌握了加法和诚法的编程以后，再设计乘除运算就易如反掌了。Dn乘以mm表示m个n相加。我们可以这样来设计程序:用一个寄存器作为计数器，从im递减到0，每完成一次加mn的运算就减去1。练习3a.，男一个流程图或者写一个RAP程序，让寄存器1中的数字与寄存器3中的数字相乘，将答案显示在寄存器5中。b.(可选)0)利用复制和移动改进你上面写出的乘法编程，使寄存器1与寄存器3在程序停止后都能保持原有的内容，方便你在运算完成后清楚地检查输出和输入的内容正确与否。c.(可选)画一个流

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程图或者写一个RAP程序，要求它能识别寄存器1与寄存器3中的内容《〈同时保证这些内容不受损坏)，将内容较大的寄存器地址〈1或3)显示于寄存器2;当两个寄存器中的内容相等时，寄存器2中显示2。《程序完成后，寄存器1和寄存器3中的内容要保持不变，寄存器2显示出所念数字较大的寄存器地址，当内容大小相等时，寄存器2将报出数字2。)与乘法类似，除法运算只需要从被除数中一次一次不断地减去除数并记录下相减的次数即可。如果有余数，我们可以留出一个专门的寄存器储存它。另外，我们还要小心地添加一个必要的检查项目:看看除数是不是0〈0不能作除数，请问这是为什么?)。所以，在进行除法运算之前，我们得对除数作一个简单的核查一一看看它能否被减量。如果可以，我们还必须再安排一次增量，以便使除数恢复原值，让除法运算继续进行。如果在进行减量核查时，除数真的是0，那就需要拉响警报了。为此，

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我们可以专门准备一个寄存器负责报错:寄存器5里如果有1出现就表示，“快!我就要除以0了!”下面就是一个除法流程图，用寄存器1中的内容除以寄存器2中的内容，将答案写入寄存器3，余数显示在寄存器4，醒目的寄存器5用来提示“错误信息”(显示1表示“我将要除以0”)。人2)(+5+2)(十才0NA9一二>十20Mt+3)<一商数加1顺着这幅流程图梳理，你就能看到“除数为0”是如何中止掉整个运算的，报错的旗帜完竟是如何竖起的。另外还需要注意的是，和寄存器4身兼双重职责，不仅要复制并恢复除数数据，以便下次继续成功地减量，而且，还要时刻准备着成为一个余数和寄存器。如果在寄存器4将自己的内容倾倒回寄存器2以备下次减量之前，寄存器1中的内容就已经为0，那么留在寄存器4中的数字就是余数，它也正好显示在了余数寄存器中。秘密1

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