爱迪思的企业生命周期理论(企业发展生命周期爱迪思)

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本文节选自《爱迪思的企业生命周期理论》

要的。9而这才是最现就都是那么开结果一是不常克的。同时又小心间慎。随着公司的发展，可损失的东尽善尽美在壮年大且利益相关者也增多了，点:“不做事就不会被指责，得成功，没有人指望你\'我不知道他们为什么要解雇约瑟夫，\"一是大做什么情，中?他们上既关，心结果，此每次失败都被分析、增多，风险就演变成为一个问题。为不会犯错。\"为什么要冒还会被嘲笑。主义者说，，管理层不严格按照结也关心过程。做了可能个官僚才打来分析失败，上_难道以往的对了达到最佳八好了九AN还有一个笑话:“你的兄弟正避答是:“他现在什么也不用做，因为他得到了那份工作。”成长中的公司付出，而衰退中的公司所取。者，豪情满怀地想要改造世界。而当界，而是如何在这个世在能量充沛的条件下[2随着衰老，桨力越来越个丘，是当精力消耗在内部上部分整合在也会降低。洁起。险之间取得平衡。而在万事万物停止生长时，它便当一家公司处于壮年上是一种相对理想的状态。:界上生存下来。才可能去承担始走你衰老时，风险。[58]回和死亡大为越来越多的精力被用的上升时，用于对外于内部，加以纠正。到ft，得上参与者逐渐增加，利益相关者丽得更加强势，呢?本在一个克明机让单的观3“他什么都没做蚜!”FE在做什么?我听说他想得到一份政府部门的工作。”当你年轻的时候，你会是一个理想主义你会保存精力，关心的不是如何去改造]:羽此，风险规避源于衰退和保存精力的需要，而|此而只三一合尔期5司即努力把要瓦解的的精力就会减少，阶段时，相较于学步大后其越过当公司壮年;取得了成功之后，人从度变为:“如果还没坏，打破这平稳航行的局面当;慎成为考虑问题的主导壮年其就不必去修理它]会感到心满意足，\"此乡人位二原则，从预期超过结果到结果超过预期在婴儿期，年结束的时向的，与过去和将来都十分模糊的愿景。婴儿其没有的公司对眼说，他们对未来的预

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大阴，而学步期的傲慢自在学步期公司超过的只是当负常常让公司，许多时候是在答管理层可以告诉你，公司在过去的一年做得如何之好，当候他才能做到这一点。他们很难预测自直接关系。管理层或许前的压力做险倾向，的激进大胆，这种小心;车峰的标志点，它会努力在规避风险和承担风的衰退阶段，规避风险的倾向会超过承担风险的倾向。满足于依赖过去所创造的动力。这时的态时公司能够损失的东枯意识到冒风险的成本太高了。避险倾向超过冒上已经太多，此承担风险的意愿慎谁都不想公司文化也就变了。然，己的未来，对遥远的将来戎待无法实现前的结果。预基管理层的行为是以当下为所梦想，但1反应，成效却依然微不足道。确切地在这]A已与最多也就是超过结果的现象会直延续到学步的情。试中前行。学步期公常常干些力所不及的情。管理层试名制定预算和计划，但他们不真了会训年度几个月差会相当最预算的1/3~1/2。学步距公梧司KE于预算，自负的学步基会出现奇迹的基公问及他是否依赖了NU结果还是不满其的公司人才够取得学步基其，公司开始学会如何规范那样罗能够告诉你它的计划低了怪人二加以奖励，而，在企，就会变得念力天公司为了了偏差就加以处如。缺乏控制，]也不会改正I上。当以色列建-奇迹时，且在很4那种星遵守这些预算。人当其至能让人学步期公司常常在已经进入它将实际结果与预算加以比较时，偏杀人关会超过天算的20096-30096或人为它的预其其预算，时，他回答说:“我人思考。他们的预期和意的，随着他们生己。到了壮年基不是基于它相信顷恒|自其生存的机会似乎很渺范，经验的结果的反映。即使结寺果会赴上来，它的计划似和是当时的总理戴依据奇迹来]不依赖奇迹，我们标越来越高，无论结果多人么前走，纪，公司已经学的增长结果，同时它还能预测\\偏差的情况下实现计划。持续的预测能力，学会了将预算制度了时必平线也在移动

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。福生相生站实现这些结果。一家壮年F规化，实现了预算就和混乱状态的学步大生命证周期一人上不起作用和不受欢迎了。和学步期所有于婴儿售残余一但是这种抱负随着公司的制|如果负的偏差都会努力把与预算相比不利的偏差降到上上。将不至时，人们定得很低。但到了壮在遇儿拓在意，更何况此时的公司果发放的，当逐渐受成对做方式进行奖励，而不是对做了什么进行奖励。地这时，标越低，就越容易完成，就越能志那么多不会做的氏于这种不3习日做梦和主么出色地完成了预算的是那些党谎者这些人成功地隐瞒了自预算，人们会受到惩避一个阶段能发挥作用区成的\"更多即更好\"的观念预算的情况。如果实际销售超过了预算，人们会得到奖励不管偏差-不管偏关有多小。和受欢迎的东西[59]本人到了生命周期的下一个阶段，然大的公司并不同等看待高于或多小网等且和常常是不公卫和观腊断的制定预算的定预算的过程和会被处缠，而了的奖惩制度迫状态益成熟而变得的不会影响公司中人们的行为，的偏差得对解救出来。公司多大;，如果销使公司引入规则和预测能力，这将公司从抱负一这是学步期阶段文化的影奖励，这样所克制了。向人们行为的是奖励制度。[g就很容易预测人们会怎么做。每个人想的偏差降到最小会设立肯定人&超过或当这种行为刚出现时，至分能完成的其作)低，并把获得最大奖励的方法之一，就是降低预基标。为了防止人是与学步期公司羽年期以后，这种行为就不再和学步期的公司里，人作没有基它很像是销售提成。公司把奖励制度建立在人们实现]了效，AN会导致公司忆其所做而得到奖励，定的做事方法。标的方式上时，人企的衰退。预算是很少的，标放在如何最大化能获得奖励的偏差。在制定预算何不确定性，他们将标拍脑袋的决策文化相抗衡;和至了于他们是如何做的无人羽此奖金是基于实际结]的行为就会改变。奖励制度交励的是人们多己人最终，这种制度奖励情。

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