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根据上下文找出真正侣义写作者和发言者很少会给关键词下定义。因此，想理解一个模糊不清的陈述到帮是什么意思，和可以依靠的线索就是这些词语的上下文语境。这所说的在卉，意思是指写作者或发言者的背景、这一词语在东一争论中的习惯用法，以及位于歧义词前后的其他词语ae述，这些因系合在一起为潜在的关键词或短语的意思提供了线如果你想搞清楚一篇文章中“人权”这个词的意思，你就要先问自己:“人权到底是些什么权利?”如果你检查这个词出现的语境之后，发现作者是挪威政府的一位主要领导，六估计全全昼年了全呈中所谓的“人权”ee免费医疗权和房屋居住权。而一个国参议员所说的“人权”，意思可能完全不一样。他心目中的<人权”可能是指言论自由、宗教信仙、旅行以及和平集会的权利。注意这两个版本的“人权”并不需要彼此一致。一个国家可能在保障一包形式的“人权”的同时侵犯另一种形式的“人权”。你必须设法通过检查语境来弄清楚这些词的确切含义。@使用这个批判性问题聚焦监义现象的批判性问题为你砚定了不亿不倚的基础，让

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你可以理直气壮地不同意茶些论证。如果你与起要说服你的人对沦证过和中用到的关键词的意思在理解上存在分歧，那么你衣先要解决这些分歧，然后才能接受他提供的论证。要通过仔细检查语境来判定关键词或短语的意思。在这样做之后，如果它们的意思还是难以确定，那你就找到了一处重要的歧义。如果检查语境后你清楚了词语的意思但并不认同，那你就要对包含这个词或短语的论证心存警惕。|下1下字典里的定义不一定适六四说，对“焦夸”这个词，我们至少可以找到三和i是感到紧张不安〈同义符换)。是候选人打开电视观看选举结果1)焦虑裔2)焦虑裔明)。3)焦碟是一和强烈的感受《〈有具体标准定义)。知道这些词可能包含的多种:同义蔡换(synonyms)、“具体标准定义”的讨论让我们明上，要找到并解释清表楚攻义词，我们必须合文章里的情境意义。意义通各表现为以下三种方式的举例说明Cexamples)以及我们所谓(Cdefinitionbyspecificcriteria)。举例来汪<主观上的不适感，同时伴随不同的定

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义方法公布时的心情《举例说自主神经系统越来越在对大多数有委议的论题进行批判性评价时，同义侍换和举例说明这两和定义方式都不够充分。能对清楚理解一个词的意思起至体的使用标准一一越具体越好。到哪儿去找你需要线字典用标准的不完全说它们并不能明确告诉你哪些具体特征|决定性作用。有用的定义则会指出具的定义呢?一个很明显又很要的来源就是在。但是，字典上的定义癌各包含了同义答换、年例次明或息俐明。在具体文章中，这些定义往往难以确切界定词语的使用方法。在这种情况下，你就需要从文荣的上下文语卉中拷册这个词的潜在含义，思。[书ji分享V信Sshufoufou]段文章:这所大学的教育质量#ea弄淹果你在字典中查“质量”这个词，你会或者从你对文章主题的其他了解清上对ee“教育质量”这个短;发现它有很多种意发气出它的意让我们来看看字典提供的定义的一些不充分之处。请阅读下面这才没有出现滑坡。我在访谈中发现，绝大多都认为他们在这儿根本没有看到什么教育质量滑坡的现了要。如考碟到下的意思非御思。

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