华为奋斗密码读后感悟(华为奋斗密码epub)

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本文节选自《华为奋斗密码读后感悟》

三、华为大学和战略预备队华为的赋能管理有三个角色一一片联、华为大学和臧略预备队。片联负责提出业务需求，华大做赋能管理，战略预备队输出成果。1.片联代表业务需求片联〈片区联席会议)古华为很重要的一个管理组织。华为对片联的定位是:片联是中央特派员，是中立机构，不是片区的领导，且瞩联要代表公司协调业务BG和区域，特别要管好业务BG机关干部的选拔配置。要把基层的人送上来，把有塔养前途的人，送到航空母舰上去，要把优秀干部放在前线上去循环一两次。任正非在一次片联开工大会上明确要求:“片联要担负起历史的重任，加强干部“之”字形成长制度建设，坚持从成功实践中选拔优秀干部，破除地方主义，破除部门利益。这些年人才流动不了的一个原因就是地方主义，部门利益的阻挠。这种文化让机关和现场脱节，若形成两个阶

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级，华为公司迟早就分裂了了，公司的前途也耽误了。破除板结就一定要加强干部要的任务，片联在这个历史时期要担负起这个任务流动，这是来。2”[1“厂区联席会议要重视干部的选拔、塔养，要推动英雄“倍”出，是倍出，不是辈出。辈出我们等不及。”总片联培养作战队伍，因此其代表的是业务需求，以及负责定义赋能人选，全过程关注和管理优秀种子，培训完后义负责挑选优秀学员上项目，做提拔，再循环赋能。片联的负责人《内部称为“片总”)绝大多数都做过地区部总裁，对一线的业务需求都比较熟悉和了解。2.华为大学负责赋能执行任正非对华为大学《内部简称“华大”)的要求是，“你把钱消耗摊，把能力培养出来”，华大定位于教学交付，即根据业务需求输出塔训教材和考试大纲，并做好教学的过程控制，“项目需要什么，华大就供给什么，

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大不需要，你准备了，那是当费，除非你自己有钱。所以训战结合最好使用兼职老师，只有兼职老师才清楚今天这些代码代表什么舍义，组合起来是什么，达到什么目的，产生什么结果……将来专职老师应该是更强的组织者，因为即使是最优秀的专职老师，两三年后也可能会跟不上变化。……我要看的是你给公司提升了多少能力，显性的表现和隐性的表现，表现在哪些地方，华为大学为什么在华为公司是必然要存在的，能存在下去的原因是什么。这样的话，我就觉得牺牲了钱，能换来能力的提升。”3:那么该如何评价赋能效果呢?任正非用农夫和种子的关系做出了阐述，“同样的土地，为什么种出来的庄稼不一样?首先是农夫不一样，“农夫”束是你们这些教师，耕地、刨地，第二个是种子不一样。比方说“种子”隐是我们的学员。农夫以什么方式来循环提高

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