【华为学习之法读书感想】把靶向思维求渔思维和

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本文节选自《华为学习之法》

把靶向思维、求渔思维、和迭代思维连起来，就是华为人学习的三
部曲。

第一，我们完竟要干什么?

第二，做成它的关键流程和制胜要素是什么?

第三，担起袖子加油干，不断欠代改进，把一切交给时间。

轰同思维，
和 先瞄准,再开检

|第6章 骤问思维: 先上罚准，再开枪

(本章导读)

一切学习都是为了解决问题，
原则。任何企业的“子弹”都是有限的，所以在学习投入方面只能
瞄准，再开枪。本章系统解析华为如何围经这个原则精准学习，包括

这是华为向别人学习时坚持的首要

以世界上最好的公司为标杆、移僵化后优化再固化、领导者将心注

入、功夫在诗外、一旦试点必须成等经验和方法。

目标导癌: 一切学习都是为了解决问题

无论个人层面的学习还是
，知道自己要什么，否则一

组织层面的学习，都必须“以我为
定会“学丢了”，会在知识的汪洋大

学习别人，不是为了成为别人，而是为了超越别人、

成为更好的上自己。

在学习这件事上，华为人的头脑非常清醒，先瞄准，再开枪，目

标导癌非常强，一切以解决瓶颈

问题为轩心，一切以改变现状为出发

点，一切以解决目身发展为驱动力。

这种学习理念的挑战在哪

?人都有路径依赖，过去越成功的人

对目己过去采用的做事方式方法越上自信，但过去的成功不是未来前行

的可靠同导。为了解决这个问题

，任正非非常关注如何改变华为人的

思维定式，甚至不惜代价“放狠话”。

1999年下半年，任正非邀评

ITBM到华为指导构建集成供应链体系

CISC) ，在该项目软启动阶段的工作汇报会上，任正非是这样强便开

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