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本文节选自《大学突围》电子版：

大学突围:成长思维6堂课进行了再创作，比如你融入了新的情感，加入了新的思想内核，提供了一个新的视角,提供了一个全新的解决方案去满足了不同人群的不同需求那就不算是抄克。不妨以这本大学成长思维指南举例，我并没有爱因斯坦一样的天赋所以我并不标榜其中到底有多少原创的东西。很多核心的思想其实都是从更多厉害的牛人受到启发或者借鉴来的。我做的事情就是意识到这些核心的思维可以被高中毕业生很好的应用以解决准大学生心里大多数的困惑。加上我个人对大学生活的理解以希望满足准大学生们过去未曾被重视的渴望成长的需求。所以这当然可以算是一种有价值的再创作。想法并非攒空而来恰如创作本身，而我们的大脑同样如此。1.2为何输入如此重要?“你曾经看过、了解过、思考过的东西决定你现在能够起出什么，更决定你在一个特定的情境下你能解决什么样的问题。”由“抄袭”引出的关于“输入决定输出”的讨论并非局限在文学创作层面。如果把外延扩大会发现它不仅可以用来形容创作，还严格对应我们大脑处理信息的流程:

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眼睛、鼻子、耳采等感官获取外界信息一信息进入大脑一大脑处理信息一综合分析一形成某个结论一影响个人价值观一影响行动一影响对外界的输出。做一件事情是输出，写一篇文章也是输出，说一句话也是输出，总之输入将会影响作为输出时一个人面对世界时表现出来的种种行为。而外界向来并不直接关心你内心的想法而是通过你对外的输出去定义你到底是什么样的人。你的说话方式、你的做事逻辑、你的尝试、你的成就.输出是你的行动的结果也是别人对你进行评判的标准。于是从大脑处理信息的流程来看，输入决定输出而输出又决定你被认89大学突围:成长思维6堂课为是个什么样的人。输入环节的失利足以让后续一切都无力回天，这是极其残酷的逻辑因为一步出错便是“深渊”而你却完全没有挣扎的余地。有一句鸡汤说“发牌的是上帝,你只用负责打好手中的牌而不用管牌是好是坏。这句话的言外之意是希望我们就算手牌特别烂，也要想办法打好它。可仔细想一想，这句话说得容易，但能把烂牌打好的前提条件是什么呢?是你打牌的技术也必须足够好

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。但是牌技作为呈现给外界的一种状态输出同样由你的输入决定。如果你的输入不行，那不仅意味着牌烂，而且技术也烂，那你的牌局才一开始便失去了获胜的可能。“一切优化都始于对信息输入的优化。1.3甄别信息为了更深入地理解“输入决定你将成为什么样的人”这个观点，不妨把大脑比喻成一个做蛋糕的模具，原材料进来，模具一按压就让原材料变成蛋糕形状。那如果输入的原材料就是垃圾的话，就算模具再精美做成的蛋糕你依然下不了口。所以要注意的是，高质量的输入并非决定你成为什么样的人的条件之一，而是一个全方位的、最基础、最根本的条件毕竟几乎所有的思考、所有能力的养成、所有策略的选择毫无例外都基于曾经进入你的大脑的东西。所以控制大脑的输入就是控制你最终将变成什么人。为了成为一个更牛逼的大学生，到底放什么东西进入大脑是我们最需要关注的问题。牛人之所以能成为牛人往往是因为他们的思维模式跟常人不一样，因为没有特立独行且清醒头脑是干不成什么大事的。但“输入决定输出”这一点却几乎是他们90

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