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太教的圣地。历史上犹太人到此，都会禄祷京江。图片来源:Unsplash了网站。《节日》《妇女》《损害》《神圣》和《洁译》六卷，其他部分都是围绕《密西拿》而写。《种子》阐释了犹太人在农业方面的经验。农业是古代犹太人的生产方式之一，从宗教和律法上被赋予了神圣和特殊的规则。《节日》阐述犹太人的历法，体现了犹太人与上帝之间的关系。《妇女》展现了犹太人的家许观念，认为夫妻关系是家庭中最为重要的一种关系。《损害》主要讲犹太人的民事关系，表现了他们对经济事务的视。《神圣》规定了神职人员的职权范围，以及普通人在宗教活动中玉生机相生的分，认为日常生活中的洛痛《塔木德》对《妥拉》及犹太经文中的3都进行了详尽的解释，涉及天文、地理、医学、数学、农业等方面，以至于很多人会把《塔木德》当作一部专门讲授戒律的书籍。“613条戒律”分两大部分，分为甲类一训令式的诫律〈248条)和乙类一禁戒式的诚命6条)。“戒律”中有许多关于积累财富的艇言。比如不可用其诈的天平和注人码《〈乙类第271条);要用准确的天平与硅码〈甲类第208条);应按时把工资发给工人《四类第200杀，不可发假担意图欺骗别人的财六《闫第249笨背财物给贫穷的弟兄不得取

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利〈甲类第197条)等。《塔木德》教导犹太人要注意施含。比如有需要时，应当扶起跌倒的人或动物〈甲类第203条);:不可摘尽葡萄园的果子，要留给穷人(甲类第123条);在释放奴仆时，主人必须送礼给他们《〈甲类第196条)等下O要报并《搭木德》也体现了犹太人的教育观。如《给教师的忠告》记载了如下艇言:善学首年设越从，智翡日益丰富;无知者活得越入，愚春与号俱章。教师是学生生活中地位最高的人，配得上比人父母更高的迷目前《塔木德》没有完整中诺版，市面上都是节选译本。本书价值:《塔太德》是犹太人对痛己民族历史、戈化、建了犹太人的世虽观。.而梨说，作为成文;经》.，是犹太人精神教义,那么诠释口口U智营《要拉》》部现实指南，它教会狗太人怎样思考、如何生活。:gj?翻现绷飞为什么犹太人这么会做生意，还有很多科学家?感的发掘和提炼，构《摩西五传《妥拉》的《塔木德》则是一“犹太人善于经商”的说法目古就有。福布人养成了和良太人要遵守才能获得观，驱动犹太人积极从事商业。好的契约精神、契约精神。遵守:他人信任。除此以外，狐太裔科学家也很多，如“现代物理学之父”爱因斯“原子弹之父”罗们特，者中，狐太人约占22%。，也都是犹太人。页

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域成功的基础。受、坦、“现代计算机之父”刘“'详伊，海灼和等。有史以来的庄贝尔奖获得家和政治家，如马克思、基地格等优秀的教育观念是犹太人在多种令闭识字需要要背诵《妥拉》、阅读《卉木德》论。这包特殊教育方式也裤“海沃塔”(家庭中往往为父子)，通过提问、回贯穿于放学期间、就餐前后、安县日下，了孩子的思考能力、:表达能力都会得我曾经在一个犹太博物馆，看到犹太家庭熟读犹太教经典《塔木德》，常年有10余位犹太人，如马克*扎死伯格、拉犹太人善于经商的特点，很大程度上缘于《塔木德》。财富观念和诚实品质。契约精神是商业的基础《搭木答》也敢造了狐太人“(Havtfuta)，答、对话、辨论来帮(周六)等时间段。这和有12少就参与家庭经营，斯富豪排行榜*挨利森等。这本书帮犹太《塔木德》教育狂HU，只有遵守视财富”的金钱据说每个犹太儿童，前50名契约，奥本很多思想ee到较大提升。党养孩子的方法:工去商店当个小一般两人一|从有是情况上学前要老板。孩子从小就要受到传统和戒律的规范。因此，犹太人虽然人数不多《〈约占全球人口的。人今天，以色列被各尔为世界上最具创的0.2%),但犹太文化对世界的影响却是巨大新力量的国家之一。在华尔街

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