如何调动与激励学生 论文(如何调动与激励学生)

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本文节选自《如何调动与激励学生》电子版：

或者，教师可以采取以下四步，让学生自己思考自我实现人和群的特点，总结出这些特质。1，找出自我实现的人物案例。2进行研究3，挖掘优秀品质。4，全班整理列表。我们会在下面的内容中详细解释每个步骤。*找出自我实现的人物案例为了找到目我实现人群的品质，教师应当首先让学生选出他们心目中达成《或者在菜种程度上达成)自我实现的人。当学生在观察那些达成自我实现的人时，他们会发现这些人可以分成几类。比如，一些人在自身领域里非常成功或有名，一些人对生活特别满意，一些人练就了非凡的本领、和擎握了高超的

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技艺，这种分类会激发学生对目我实现的结果进行热烈的探讨。教师可以提醒学生，也许一个人在某一领域取得了成功，但仍然无法体验到上自我实现所带来的成就感。比如，一位律师也许在专业上很成功，但他并没有感觉到他充分挖掘了自身的全部潜力。如果这名律师真正光望的是创造性的表达，也许训练写作或画男才能让他真正体验自我实现。有了这样的探讨，学生可以找出自我实现的人选。教师可以限定范围，比如学生是否需要认识这个人，或者这个人是名人，已故的人，等等。教师可以给学生提供例子，比如表3.2中列出的人选。

如何调动与激励学生心得体会

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