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本文节选自《身边的逻辑学电子资源》电子版：

在种族灭犹太人大屠杀，约天逊总统以骨牌的要性。动脑时间到了希特勒杀死600万犹太人，是过度概括造成的可怕后果，因为隐藏名背后的原则是一一所有犹太人都一样。以济不是很好吗?晰思考来防止论次明共产主义的扩散，是过度概括了越南约翰逊的错误来自不实的信息、拙劣的建议、秘密的议程以及许多因素的绪合，所有这些在看似合理的说秤下得到文持，除非进行清晰思考，不是也很好吗?我们了外来讨论两人做得更好。接察做得更好。个历史例子，看我们能个比当时试，我们将进行否则无法看出其中的问题。以清晰思考来避免越战，解决难题的个案研究，看我们能否比个案中的警第一个历史例子:假设你身处16世纪，你听到有人说，比空大气分析:这个陈述是一和而这个反例又是什么?个反例，鸟能及，而乌比空气于衬气的东西是惯。事实上，亲相兄弟就是科比推忒。他们认为真正需要了解的是，什么样的机玮蝠。

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因此，风人月的东西是无法飞行的。你如何证Et概括说法。要证明它是错的，能飞行的，由人的:如果乌能明这个陈述是错的?和只需举出一，例如蜗，还司空见那么人也应该国于空气的乌能避，这一站El?鸟类有有力的飞行肌肉，这一点重不j飞行，这一点重不重明白我的意思了吗?不重要?要?久回到16世纪，你可以通过简单的分析确认重于空气的东西是可能飞行的，通过分析，你可以知道如何推导出重于空气的东西的飞行原则。种一个历中例子假设你号处19世纪，瑞格壮国王任命你为海军部特别委员会的一员，负责研究铁船问题。该委员会才刚于1858年双海军关臣弗朗西斯巴林甸士签署下发布了一份官方文件:“海军部反对建造铁舱，因为铁比木头重，会沉入水中。你准备写出不同意见了吗?你会怎么说?分析:这个陈述仙离主题。铁比木头重，会沉入水中。那又如何?国王知道，绝大多数人也知道.为什么要陈

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述一般人都知道的事实，难道只是想寻求赞同?事实上，海军部的陈述是一种延伸而简化的论证。海盏委员会应该全盘考碟铁船与木秀的优缺点，但它却未能明智地就反对铁船的理由进行讨论，相反地，写提出的次法完全狗屁不通。我们如何知道这种说法狗屁不通?只要仔细想想:陈述一开头即提到“海军部”，而不是以“我们”、“委员会”或诸如此类的称呼开头。看出其中的差异了吗?海军部用它的威信和与权威来打压我们。海军部自称是海上事务的专家，言下之意就是我们全是笨蛋。海军部试图运用权力、影响力与势力来说服我们接受它的意见，当它应该提出知识、事实、证据与理由时，它却只想以权威要求我们信服。基于对等级、特权、地位、吴份、惯例、文化风俗、传统、以前的经验等的草重而接受他人意见，是一种不理性的做法，因为我们并未就事实、证据与证明加以检视。进步往往仰赖怀疑，而非顺服。言SSY

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