《经济学讲义》 李俊慧(经济学讲义 李李俊慧)

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本文节选自《《经济学讲义》 李俊慧》电子版：

条件的变化而变化，与不同的人在不同的局限条件下有不同的行为，在逻辑上是一样的。回顾一下刚才从数学的角度所定义的边际概念《边际量是指作为平均基准的数量变动一单位所导致的总量的变动)，而这里从经济学的角度定义的边际概念《局限条件的变化所导致的人的行为的变化)，与数学中的定义相对应。但数学的定义没什么内容，经济学的定义却有着丰富的内闻，包罗万象。由此就能明白，为什么边际分析法在经济学里如此重要。曾经有人认为边际分析只能用于分析从少到多的变化，如果要分析从无到有的变化就得使用所谓的“超边际分析”，那是把数学上的导数、微分的概念生搬硬套到经济学里来狭隘地理解边际的概念了。正如经济学家最初把物理学中的均衡概念搬进经济学时，也是生硬地把物体的受力生搬硬套成经济力量，但物理学与经济学毕竟不是同一个学科，如此生搬硬套难免会遇到格格不入、套不进来的情况，于是均衡的概念不得不加以调整。经济学

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只需使用边际分析，不需使用什么超边际分析，这种“创新”始终没有得到经济学界的广泛认同与接受，原因是很明显的。边际分析法与下一讲介绍的“需求定律”结合起来之后在经痢学中还有更广泛的应用，我在本书初版后又写了《详解“边际分析法”》一文，详尽地归纳并举例说明此法的应用，详情请看第八讲后面的“扩展阅读”部分第四节评论。目从新十时至今日，浆大于利，可谓首先，要对学!而且还不是逻辑经济学中浊用数学的问题在本讲的最后，我要顺便对数学在经济学中的作用与地位做一下主义引入数学之后，可以说是到了滥用甚至喧宾走火入魔了。数学的本质有清醒的认识。种工，人们要进行下，有需要进行的数学是个不错的工具。但天生而言很困难。例如，后，鸡兔同笼这类学的唯一形趟，而只是说，数学在本质上是一个协助人们进行理也不是非得层次党复，而进行小学里有难是因为小学生只和夺主的地步，经济学越来越多地使用数学，对经济学发展数

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经济学讲义李俊慧第二版

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