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本文节选自《我的第一本逻辑学入门书》
的事物”的概念。他就是故意用后一概念去偷换了前一概念。
偷换概念就是把一件事物的本来意义用儿辩的手法换成另外一种看
起来也能成立的解释,混淆是非,把假的搞成了真的,转移对方的注意
力,以达到某种目的。偷换概念可以是修辞学的技巧,也可以用来对人
ee
没有被推翻。
比如,中国的成语: “偷梁换柱”“以假乱真”“混水摸鱼”“顾
左右而言他”似乎都多少表现了偷换概念的那种意境。再比如,一个杀
人犯滴,人杀人不犯法,因为人杀猪不犯法,猪是动物,所以人杀动物
人
以下是一些常见的偷换概念的方法,了解这些方法之后,就要反上向
思考,避免陷入偷换概念的陷阱。
把对方言论作出曲解,把它推翻,再效作已经推翻了对方其正的言论
断章取义一一从对方真正的言论中选取有误导性的段落
选取其他与对方拥有相同立场的人,把他们支持该立场的软级论据扒
翻,再假装已经状倒“所有”拥有该立场的人,从而推翻该立场
虚构一个行为和信念遭受批 评的人物, 再声称该人物为对方言论不 可或缺
的一部分; 过诬地简化对方的言论为类比论证,然后作出攻击
一些远辑学书籍只把偷换概念定义为焉曲论点,但现时的用法可以泛指以上的手段。传播媒体有时也会偷换概念以操控传媒资讯。
可是,把对方的论点小心地描述和推翻并非经常是个请误。 全
法可以限制对方论点的范畴,使其离题,或者作出穷举法论证的一步
模棱两可的逻辑思维
在同一思维过程中,如果此命题不反映某一对象,那么,彼命题便
反映这个对象。
所以排中律要求两个相互矛盾的思想不能都是假的,其中必有一个
是真的, 可用公式表示; A或者非A,A表示一个概念或一个命题。例
如,这个人是学生,他要么属于“中专生”,要么属于“非中专生”,
二者必居其一,不能同假。
任何命题都具有两种情况,或者肯 下人全二生咎站的从二天证下宣
定某对象具有这种情况,二者必居其一,两个相互记盾的命题不
全。 四要来在月有下计的和下, 必须旗帜鲜明地承认一个是丰
如果既不承认这个,又不承认那个,含混模糊,那就犯了“模棱两
可”的逻辑错误。由于这种逻辑错误的特征是对两个相互矛盾的思想都
予以香定,因此, 又有人把这种错误称为“模棱两不可”。
在论证中混淆使用的语词或概念的意义,是偷换概念的常见手法。
想清楚的事情未必都能表达得清楚,没想清楚的事情肯定表达不清楚。
思想模糊或认识不清是造成含混笼统的一方面原因。有意利用含混答统
的语词或概念来掩盖论证的缺陷,是造成含混模糊的另一方面原因,为
了便于理解,请看下图。
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