《高明的心理助人者》(高明的心理助人者mobi)

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本文节选自《《高明的心理助人者》》

目二有第一部分”葛定基础1第一章2助人活动概论正式和非正式的助人者:简要的历史回顾3助人活动的全部内容是什么4处在问题局面中并拥有未利用机会的当事人4助人的两个主要目标6助人专业面临的挑战”10专业课程”23从聪明转向高明:处理好助人活动中的阴影面28消极面:助人专业中的杂乱无章”29积极面:助人专业中的人情事理和智慧”30第二章32助人模式概观理智化解决问题的过程及其局限性33高明的心理助人者模式:处理问题并发展机会的助人途径”36阶段一:当前的局面一一“具体的情形如何?\"协助当事人澄清需要转变的关键问题39阶段二:较好的局面一“我想要的是什么?\"协助当事人寻找.选择和形塑处理问题

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的目标“41阶段三:前进的途径一一“我怎样赢得我需要的或想要的?\"协助当事人形成实现目标的策略与计划”43行动箭头一一“我如何落实计划,让目标成为现实?\"协助当事人贯彻计划44“我们做得怎么样??对助人过程的持续评估“46在使用模式时保持灵活性47问题处理:人类的共通性49利用本模式作为浏览器:搜寻能够用于最佳实践的各种资源50理解并处理有关助人模式的阴影面52第三章54助人关系:体现在行动中的价值观助人关系”55助人关系作为一种工作联盟56推动并引导着助人关系的价值观”59文化个人文化和价值观”59价值观的实用性”60尊重:基础的价值观61神入:首要的导向价值观”63真诚:专业的价

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值观”64当事人力量的激发:聚焦自我责任的价值观”66朝向行动的趋向:聚焦成果的价值观70价值观、多样性和多元文化72工作协议:当事人-助人者合同75助人关系中的阴影面76第二部分”治疗性对话第四章_8182沟通的基础:面向当事人调整姿态与主动倾听的技能对话在助人中的重要性83I.面向当事人调整姿态(关注):神入性呈现的重要性85作为沟通渠道的非言语行为”85助人者的非言语行为”86面向当事人调整姿态的行为准则88I.主动倾听:理解的基础90不适当的倾听91神入性倾听:倾听当事人的情况和他们为寻求解决所作的努力92加工你听到的:有心计地搜寻意义103倾听自己:助人者的内心交谈108

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