经济学原理第八版 曼昆(经济学原理曼昆第八版)

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本文节选自《经济学原理第八版 曼昆》

均数)。在过去的30年,这个数字已增加到每年12000美元。同一时期,大学毕业生与非大学毕业生之间就业率的差别并没有反映出明显的趋势,但只有一个关键的例外。近年来一一特别是大萧条以后一一大学学位已成为一个人就业状态的日益重要的决定因素。现在，大学毕业生比只有高中毕业文凭的人的就业率会高出几乎20%之多。大学生与高中生的这种\"就业差\"在美国历史上是最大的…….更多教育的终身价值是母庸置疑的,与此同时,怀疑的声音越来越多地指向学费的上涨,认为大学并不像过去那样是一种可靠的好投资。确实,在过去几十年间,学费有了大幅度增长。在1980年,上四年大学的平均费用为56000美元{根据通货及胀进行了调整)。这个教字包括学费、和以及\"机会成本”,或者说一个人为了上大学而不去工作所放弃的收(这个数字不包括食宿,一个人无论上不上大学都必须吃住。)在0生大学年的费用为82000美元以上,在30年间几乎增加了50%。学费的上涨数字基于美国国家教育统计中心的计算,但它可能高估了大学费用的增加。首先,学费的这种增加并没有考虑近年来助学金的增加。因此,大学明码标出的价格可能上升了,但学生及其家庭承担的费用增加了多少并不清楚。根据大学董事会的说法,四年制大学学位的实际成本在过去的15年间仍然相对未变。无论学费准确的涨幅是多少,仅仅关注大学的费用是一种误导,因为这仅仅是事情的一方面。特别是考虑到大学学位的货币收益在近几十年中也有极大的增加。1980年进入大学的人预期在其一生中赚到的收入可能要比只有高中毕业文凭的人多26万美元左右。与此相比,对一个在2010年开始上大学的人,预期其在一生中所赚到的收入要比高中毕业生

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多45万美元。这些估计都根据通货巾胀和这种增加的收入大多数出现在生命周期靠后些的时候的事实进行了调整。即使我们假设所有学生实际都按公布的标准支付学费,底线是这样的:虽然大学现在比30年前贵了50%,但大学学位赚到的一生收入高出了75%。简言之,大学的费用增加了,但大学的收益一一并且拓展到不上大学的成本一一增加得更快。因此,大学教育投资的回报是高的。Hamilton项目估计,四年制大学的投资收益约为15%以上。这个数字比20世纪90年代后期的18%本有下降,但上大学仍然是一个人投资其资金的最好方式之一。上大学的回报率仍两倍于过去60年间的股票市场的平均回报率(6.8%),而且是公司债券(2.9%)黄金(2.3%)长期政府债券(2.2%)和住房(0.4%)的投资回报率的五倍以上。六学的妆丰会下全许用家度:但正因为大学和所以政府对确保有充足可得的贷款有重大作用。当是由学生的和力决定,而下到交于学生玫度的经六开放3永而冯济区人者人更强大。事实上,从上大学的美国人的数量增长中获益的不仅仅是这类第19章”收入与歧视半423400贷款项目的接受者。最近一项研究表明,即使是一个高中毕业生,如果他住在有更多大学毕业生的城市里,他的收入都会更高。更多的教育不仅仅对个人是一种好的投资,对更广泛的社会而言也是一种好的投资。资料来源:TheHamiltonProjeetattheBrookingsInstitution，October5，2012.19.1.3能力、.努力和机遇为什么美国职业棒球大联盟的运动员收入高于小联盟的运动员?可以确定,这里的高工资并不是补偿性工资差别。在大联盟里打球并不比在小联盟里

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打球更不愉快;实际上,情况正好相反。大联盟并不要求读过更多年书或更有经验。在很大程度上,大联盟的运动员赚钱更多只是因为他们的天赋更高。对于从事各种职业的人来说,天赋都是重要的。由于先天遗传和后天培养,人们在体力与脑力上的特征都不一样。一些人强壮,另一些人瘦弱;一些人聪明,另一些人差一点;一些人在公共场合中是外向的,另一些人是内向的。这些和很多其他个人特征决定了工人的生产能力,因此在他们工资收入的决定中起着作用。与能力密切相关的是努力。一些人工作勤奋,另一些人售散。我们对那些工作勤奋的人生产能力更强和工资更高并不感到奇怪。在某种程度上,企业直接按人们生产多少支付报酬。例如,销售人员通常是按他们完成的销售额百分比提成。在另一些时候,勤奋工作却以并不直接的高年薪和奖金的形式得到补偿。在工资的决定中,机遇也在起作用。如果一个人进职业学校学习如何修理真空管电视机,但由于晶体管电器的发明而使这种技能已经过时了,与其他受过相似年限培训的人相比,他赚到的工资更低。这个工人的低工资是由于机遇一一一种经济学家承认,但并没有深入论述的现象。能力、努力和机遇在决定工资的过程中有多重要呢?这是很难说的,因为能力.努力和机遇很难衡量。但间接的证据表明,它们是非常重要的。当劳动经济学家研究工资时,他们把工人的工资与一些可衡量的变量,如受教育年限.工作年限.年龄和工作特性联系起来,虽然所有这些可衡量的变量正如理论所预期的那样影响着工人的工资,但它们只能解释我们经济中不足一半的工资差别。由于无法解释的工资关别如此之大,因此一些被忽略的变量,包括能力、.努力和机遇,应该起着重要的作用。424把经济学原理(第7版)

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